10.2 Het herleiden van breuken (theorie C en D)

Algebraïsche vaardigheden
10
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Algebraïsche vaardigheden
10

Slide 1 - Diapositive

Opgave 24 - blz. 192

Slide 2 - Diapositive

10.2 Het herleiden van breuken
Lesdoelen:
  • Je kan breuken met letters met elkaar vermenigvuldigen en door elkaar delen
  • Je kan breuken met letters vereenvoudigen m.b.v. ontbinden in factoren (tussen haakjes zetten)

Slide 3 - Diapositive

10.2 Het herleiden van breuken
4153=4513=203
5a64b15=5a4b615=20ab90
=2ab9

Slide 4 - Diapositive

Herleid:
2a3a6

Slide 5 - Question ouverte

10.2 Het herleiden van breuken
a6:b3=a63b=3a6b=a2b
Delen door een breuk is hetzelfde als vermenigvuldigen met het omgekeerde. 

Slide 6 - Diapositive

Herleid:
2a3:a6

Slide 7 - Question ouverte

10.2 Het herleiden van breuken
3521=5737=53
5ab+5b23a2+3ab=5b(a+b)3a(a+b)=5b3a

Slide 8 - Diapositive

Ontbind in factoren:
x² - 4x - 5

Slide 9 - Question ouverte

Herleid:


(x5)2x24x5

Slide 10 - Question ouverte

10.2 Het herleiden van breuken
Lesdoelen:
  • Je kan breuken met letters met elkaar vermenigvuldigen en door elkaar delen
  • Je kan breuken met letters vereenvoudigen m.b.v. ontbinden in factoren (tussen haakjes zetten)

Slide 11 - Diapositive

Huiswerk:
Opgaven 26 t/m 30
+
§10.3 - theorie A en B - voorbereiden 
10.2 Het herleiden van breuken

Slide 12 - Diapositive