5.5 Pythagoras in vlakke figuren

Hoofdstuk 5 Pythagoras
Vul alvast de code in voor deelname aan LessonUp
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 5 Pythagoras
Vul alvast de code in voor deelname aan LessonUp

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
  • Afwezigheid
  • Terugblik: Filmpje, Pythagoras in het dagelijks leven
  • Lesdoel: Ik kan Pythagoras in vlakke figuren gebruiken
  • Huiswerk: hst5: 5.1  5.2  5.3
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

In dit hoofdstuk leer je:
  • Wat de stelling van Pythagoras is
  • Hoe je rekent met de stelling van Pythagoras
  • Hoe je met Pythagoras controleert of een driehoek rechthoekig is
  • Hoe je Pythagoras in dagelijkse situaties gebruikt
  • Hoe je Pythagoras in een assenstelsel gebruikt
  • Hoe je Pythagoras in vlakke figuren gebruikt
  • Hoe je Pythagoras in ruimtefiguren gebruikt

Slide 3 - Diapositive

1

Slide 4 - Vidéo

04:09
Controleer of deze driehoek echt een rechte hoek heeft. (schema)

Slide 5 - Question ouverte

Waarom gebruik je kwadraten in de stelling van Pythagoras
Pythagoras

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive


Slide 8 - Question ouverte

5.5.3 Wat is de oppervlakte van dit trapezium?
  • Verdeel het figuur in gemakkelijke vlakke figuren
  • Bereken met Pythagoras de korte zijde van de rechthoekige driehoek ARD

  • Bereken de oppervlakte van driehoek ARD
  • Bereken de oppervlakte van rechthoek RBCD 

Slide 9 - Diapositive

Aan de slag
  1. Ik snap het: Je kunt nu de opdrachten maken in BETTERMARKS  5.1  5.2  5.3
  2. Ik wil samen oefenen met de opdrachten.


Slide 10 - Diapositive

Afsluiting

  • Lesdoel gehaald? Exit-ticket
  • Vooruitblik: 5.6 Pythagoras in Ruimte figuren
  • Huiswerk: Hoofdstuk 5  5.1  5.2  5.3

timer
20:00

Slide 11 - Diapositive

Exit-ticket
Wat heb je geleerd in deze les?

Slide 12 - Question ouverte

Exit-ticket
Welke onderdelen vind je nog lastig?

Slide 13 - Question ouverte