Groepsprocessen

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Groepsprocesssen

Boek: Communicatie MZ

8. Groepsprocessen

H 8.17

H 8.18

Vorige week 

Ondersteuningsplan; 

 Wat staat er in het ondersteuningsplan?

 Wat is het belang van het ondersteuningsplan?

 Wat is jouw rol ten aanzien van het ondersteuningsplan?

Wat is het belang van het ondersteuningsplan?

Wat is jouw rol ten aanzien van het ondersteuningsplan

Lesdoelen

De student weet wat een groepsdoel is en kan na het doen van een activiteit het groepsdoel benoemen. 

De student kan benoemen welke fases van groepsprocessen tijdens de activiteit zichtbaar werden en onderbouwt dit door voorbeelden

Groepsprocessen

Dit zijn processen die ontstaan als mensen met elkaar omgaan in een groep.

Conflicten, vriendschappen, subgroepjes

Groepsdoel

Mensen streven naar een bepaalde situatie, iets waar diegene belang aan hecht. 

Zij zoeken een ander op dit doel te bereiken. 

In de zorg zijn vaak groepen ingericht op ondersteuningsdoelen

Fases van groepsprocessen

• Forming
• Storming
• Norming
• Performing

Wat houdt dit in? Ga in groepjes één term uitzoeken en leg uit aan de hand van een voorbeeld (5min klassikaal terugkoppeling).

Vorm groepen van ongeveer acht studenten. Er kan met meerdere groepen tegelijk worden gewerkt.

Benodigdheden per groep

Jullie hebben nodig:

een lang stuk touw van ongeveer 15 meter;

vijftien bordjes, genummerd van 1 tot en met 15;

een stopwatch.

Voorbereiding

Leg samen het stuk touw in de vorm van een cirkel. Binnen deze cirkel legt de docent de genummerde bordjes kriskras door elkaar. Hij benut daarbij de hele cirkel.

Jullie groep bevindt zich op een afstand van ongeveer 20 meter van de cirkel.

Niemand weet niet waar welk bordje ligt.

Maak twee groepen binnen de klas. 

Wat gaan we doen?

Een activiteit in de hal. 

Voorbereiding; 

Podium de docent de genummerde kaartjes kriskras door elkaar.  

Jullie groep bevindt zich op een afstand van ongeveer 20 meter van de cirkel.

Niemand weet niet waar welk nummer ligt.

Welke groepje kan het snelst de nummers aanwijzen? 

Terugblik activiteit

• Wat was het groepsdoel? 
• Wat ging goed? Wat ging minder goed? 
• Wat was het aandeel van een ieder? 
• Welke morgen van  groepsprocessen hebben jullie gezien?

Bespreek  en schrijf op (5 min). Daarna individuele terugkoppeling 

Voor volgende week

Maken van huiswerk

Afronding module 

Herkansing 

Huiswerk; 

Boek: Communicatie MZ

8. Groepsprocessen

Verwerkingsopdrachten Thieme:

8.17 en 8.18