8.2 Politiek-maatschappelijke stromingen 2022

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Planning

• Toets bespreken (Inhalers)
• Terugblik
• Hoeveel weten jullie al?
• Uitleg
• Aan de slag
• Uitleg - koppeling verlichting
• Leerdoelen/huiswerk maken.

Bespreken toets

Alles van tafel, behalve arceerstift

De vorige les.....

De vorige les....

Tell me - wat weten jullie al/nog

Wat weten jullie al?

‘Waar de mannen strijden, wint de vrouw.’

1. Confessionalisme
2. Feminisme
3. Liberalisme
4. Nationalisme

‘Karakter hebben en Duits-zijn, dat is één en hetzelfde.’

1. Confessionalisme
2. Feminisme
3. Liberalisme
4. Nationalisme

‘Het verzekeren van het permanente geluk van ieder en allen.’

1. Confessionalisme
2. Nationalisme
3. Liberalisme
4. Socialisme

‘Vrijheid. Over zichzelf, over zijn eigen lichaam en geest, ieder mens zijn eigen meester.’

1. Confessionalisme
2. Nationalisme
3. Liberalisme
4. Socialisme

‘De kerk dringt onverbiddelijk door in alle levenssferen.’

1. Confessionalisme
2. Nationalisme
3. Liberalisme
4. Socialisme

LIBERALISME

SOCIALISME

NATIONALISME

CONFESSIONALISME

CONSERVATISME

FEMINISME

geloof / religie

gelijkheid

volksgeest

vrouw!

vrijheid

Leerdoelen

Je kunt uitleggen ...

• Welke kenmerken de diverse stromingen hebben en hoe deze opkwamen
• Welke invloed de verlichting had op diverse stromingen

KA: De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme, confessionalisme, feminisme 

de opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme, confessionalisme, feminisme 

Franse Revolutie

Franse Revolutie

Voorstanders

Meer inspraak voor het volk

Tegenstanders

Geen veranderingen

Franse Revolutie

Voorstanders

Meer inspraak voor het volk

Tegenstanders

Geen veranderingen

• Voor arbeiders
• Rijkdom eerlijk verdelen

Franse Revolutie

Voorstanders

Meer inspraak voor het volk

Tegenstanders

Geen veranderingen

• Voor arbeiders
• Rijkdom eerlijk verdelen

Socialisme

Franse Revolutie

Voorstanders

Meer inspraak voor het volk

Tegenstanders

Geen veranderingen

• Voor arbeiders
• Rijkdom eerlijk verdelen

Socialisme

Communisme

Sociaal-democraten

+

Franse Revolutie

Voorstanders

Meer inspraak voor het volk

Tegenstanders

Geen veranderingen

• Voor arbeiders
• Rijkdom eerlijk verdelen

Socialisme

Communisme

Sociaal-democraten

+

• Voor rijke burgers
• Verschil in rijkdom

Franse Revolutie

Voorstanders

Meer inspraak voor het volk

Tegenstanders

Geen veranderingen

• Voor arbeiders
• Rijkdom eerlijk verdelen

Socialisme

Communisme

Sociaal-democraten

+

• Voor rijke burgers
• Verschil in rijkdom

Liberalisme

Franse Revolutie

Voorstanders

Meer inspraak voor het volk

Tegenstanders

Geen veranderingen

• Voor arbeiders
• Rijkdom eerlijk verdelen

Socialisme

Communisme

Sociaal-democraten

+

• Voor rijke burgers
• Verschil in rijkdom

Liberalisme

• Macht koning + adel
• Grote rol staat

Franse Revolutie

Voorstanders

Meer inspraak voor het volk

Tegenstanders

Geen veranderingen

• Voor arbeiders
• Rijkdom eerlijk verdelen

Socialisme

Communisme

Sociaal-democraten

+

• Voor rijke burgers
• Verschil in rijkdom

Liberalisme

• Macht koning + adel
• Grote rol staat

Conservatisme

Franse Revolutie

Voorstanders

Meer inspraak voor het volk

Tegenstanders

Geen veranderingen

• Voor arbeiders
• Rijkdom eerlijk verdelen

Socialisme

Communisme

Sociaal-democraten

+

• Voor rijke burgers
• Verschil in rijkdom

Liberalisme

• Macht koning + adel
• Grote rol staat

Conservatisme

• Macht christendom
• Grote rol  kerk
  

Franse Revolutie

Voorstanders

Meer inspraak voor het volk

Tegenstanders

Geen veranderingen

• Voor arbeiders
• Rijkdom eerlijk verdelen

Socialisme

Communisme

Sociaal-democraten

+

• Voor rijke burgers
• Verschil in rijkdom

Liberalisme

• Macht koning + adel
• Grote rol staat

Conservatisme

• Macht christendom
• Grote rol  kerk
  

Confessionalisme

Congres van Wenen

• Napoleon weg, wie nu de macht?
• Doel: machtsevenwicht (FR niet aan de macht)
• Soms terug ancien regime
• Bewegingen willen meedoen aan bestuur

Liberalisme

• Burgerij
• Doel: grondwet die koninklijke macht beperkt
• Gelijke wetten voor iedereen
• Individuele vrijheid
• Economisch liberalisme .

Nationalisme

• Liefde eigen land
• Recht op eigen natiestaat
• Duitse Rijk, Servië
• Was in EU lang niet (regio/stedelijk)

Conservatisme

• Aanhang: adel/geestelijken/officieren
• Tegenover liberalisme en nationalisme, waarom?
• Is gevaarlijk (chaos Franse Revolutie).

Socialisme

• Arbeiders
• Doel = gelijkheid
• Splitsing 1919
• Gematigde sociaaldemocraten
• Revolutionaire communisme.

Opdrachten ter verwerking

HH: 2, 3, 20, 22, 24, 25

VERW: 1, 4, 6, 7, 13, 19

BRON: 5

VERD: 26, 27, 28, 29

Allen: lezen paragraaf en maken onderstreepte.

Zie balkje in LessonUp voor extra uitleg welke opgave je moet maken.

Welk werk ga ik maken?

HH = Ik vond de uitleg moeilijk en kan wel wat extra hulp gebruiken. Herhaling/eenvoudige opdrachten. Met deze opdrachten haal je de kern uit de leertekst. Ook een optie: samenvatting maken.

VERW: Deze opdrachten maakt iedereen. Zo oefen je de belangrijke vaardigheden en inhoud

BRON: Ik vind bronvragen lastig en wil dit extra oefenen. Deze vragen maak je met behulp van het schema

VERD: Geef mij maar wat meer uitdaging! Extra opgaven als je de uitleg makkelijk te volgen vond, geschiedenis leuk vind of uitgedaagd wil worden

Liberalisme + verlichting

• Verbonden met Verlichting en FR, waarom?
• Gelijkheid, vrijheid door algemene wetten.
   Niemand daarboven geplaatst
• Ligt de nadruk op scheiding der machten?
• Ja
• Hoe zien liberalen eigendom?
• Als universeel mensenrecht
• Vanaf tweede helft 19e eeuw: liberaal.

Politiek activist Thomas Paine

Socialisme & verlichting

• Verwant aan stroming?
• Liberalisme, maar nadruk op?
• Gelijkheid i.p.v. vrijheid
• Karl Marx? Ideaal?
• Klassenstrijd, klassenloze samenleving
• Twee stromingen, later communisme 
   en sociaaldemocraten.

Feminisme & verlichting

• Welke idealen uit Verlichting en FR 
   van belang?
• Vrijheid, gelijkheid en broederschap
• Verklaring van Rechten van de Mens
   en Burger (1789).

Conservatisme/confessionalisme
& verlichting

• Wat vonden deze stroming van
   waarden uit FR?
• Gevaarlijk 
• Tegen welke stromingen?
• Liberalisme en marxisme
• Machthebber gekozen door?
• God.

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen ...
• Welke kenmerken de diverse stromingen hebben en hoe deze opkwamen
• Welke invloed de verlichting had op diverse stromingen

Opdrachten ter verwerking

HH: 2, 3, 20, 22, 24, 25

VERW: 1, 4, 6, 7, 13, 19

BRON: 5

VERD: 26, 27, 28, 29

Allen: lezen paragraaf en maken VERW.

Zie balkje in LessonUp voor extra uitleg welke opgave je moet maken.

Welk werk ga ik maken?

HH = Ik vond de uitleg moeilijk en kan wel wat extra hulp gebruiken. Herhaling/eenvoudige opdrachten. Met deze opdrachten haal je de kern uit de leertekst. Ook een optie: samenvatting maken.

VERW: Deze opdrachten maakt iedereen. Zo oefen je de belangrijke vaardigheden en inhoud

BRON: Ik vind bronvragen lastig en wil dit extra oefenen. Deze vragen maak je met behulp van het schema

VERD: Geef mij maar wat meer uitdaging! Extra opgaven als je de uitleg makkelijk te volgen vond, geschiedenis leuk vind of uitgedaagd wil worden

Extra info hierna