3M Open vragen beantwoorden op het examen Engelse leesvaardigheid

Welcome back!!
Welcome!!!
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welcome back!!
Welcome!!!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je open vragen beantwoorden op het examen van Engelse leesvaardigheid

Slide 2 - Diapositive

Leg het leerdoel uit aan de studenten en vertel wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen.
Wat weet je al over het beantwoorden van open vragen op een Engels leesvaardigheidsexamen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn open vragen?
Open vragen vereisen een uitgebreid antwoord en beginnen vaak met woorden als 'Wat', 'Waarom' of 'Hoe'.

Slide 4 - Diapositive

Leg uit wat open vragen zijn en geef een paar voorbeelden.
Waarom open vragen belangrijk zijn
Open vragen testen je begrip van een tekst en laten zien dat je in staat bent om een ​​uitgebreid antwoord te geven.

Slide 5 - Diapositive

Leg uit waarom open vragen belangrijk zijn op het examen van Engelse leesvaardigheid.
Hoe open vragen te beantwoorden
Lees de vraag zorgvuldig en beantwoord deze volledig met behulp van specifieke details uit de tekst.

Slide 6 - Diapositive

Leg uit hoe open vragen te beantwoorden en geef een paar voorbeelden.
Belangrijke woorden
Bepaalde woorden in de vraag kunnen je helpen om het juiste antwoord te vinden. Let op woorden als 'vergelijk' en 'verklaar'.

Slide 7 - Diapositive

Leg uit waarom het belangrijk is om op bepaalde woorden te letten en geef voorbeelden van dergelijke woorden.
Tijdbeheer
Zorg ervoor dat je voldoende tijd neemt om de vragen zorgvuldig te lezen en te beantwoorden. Verdeel je tijd gelijkmatig over alle vragen.

Slide 8 - Diapositive

Leg het belang uit van tijdbeheer en geef tips over hoe je tijdens het examen effectief met de tijd kunt omgaan.
Strategieën voor het beantwoorden van open vragen
Gebruik de SOAR-methode (Scan, Organize, Analyze, Respond) om de vraag zorgvuldig te lezen en te beantwoorden.
- Scan: Scan de tekst op zoek naar het antwoord.
- Organize: Past het antwoord bij de vraag?
- Analyze: Is dit wel het goede antwoord?
- Respond: Vul je antwoord in.

Slide 9 - Diapositive

Leg de SOAR-methode uit en geef voorbeelden van hoe deze kan worden gebruikt om open vragen te beantwoorden.
Veelgemaakte fouten
Veel voorkomende fouten bij het beantwoorden van open vragen zijn het niet volledig beantwoorden van de vraag, het niet citeren van specifieke details uit de tekst en het niet gebruiken van correcte spelling en grammatica.

Slide 10 - Diapositive

Leg uit wat de veelgemaakte fouten zijn en geef tips over hoe deze kunnen worden vermeden.
Samenvatting
Open vragen beantwoorden op het examen van Engelse leesvaardigheid vereist zorgvuldige aandacht voor de vraag en het gebruik van specifieke details uit de tekst om een volledig antwoord te geven.

Slide 11 - Diapositive

Vat de belangrijkste punten van de les samen en beantwoord eventuele vragen die de studenten nog hebben.
Oefenen met open vragen

Laten we nu oefenen met het beantwoorden van open vragen. 

Slide 12 - Diapositive

Bereid een Engelse tekst voor met een paar open vragen. Laat de studenten individueel oefenen en bespreek vervolgens de antwoorden als een groep.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zou jij deze vraag aanpakken?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zou jij deze vraag aanpakken?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zou jij deze vraag aanpakken?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zou jij deze vraag aanpakken?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Let's get down to business

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht

Wat: Maak de leesteksten 
Tijd: 10 minuten 
timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 23 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 24 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 25 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.