Examentraining Leesvaardigheid in 6VWO

Examentraining Leesvaardigheid in 6VWO

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je verschillende soorten examenvragen voor leesvaardigheid identificeren en strategieën toepassen om deze vragen te beantwoorden.

Introduceer het doel van de les en vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen leren.

Wat weet je al over leesvaardigheid en examenvragen?

Inleiding

Leesvaardigheid is een belangrijk onderdeel van het eindexamen. Het is belangrijk om te weten welke soorten vragen je kunt verwachten en hoe je deze kunt beantwoorden.

Geef een korte inleiding op het onderwerp en waarom het belangrijk is om het te begrijpen.

Soorten vragen

Er zijn verschillende soorten vragen die je kunt verwachten bij leesvaardigheid. Dit zijn: multiple-choice vragen, open vragen en meerkeuzevragen.

Leg uit welke soorten vragen er zijn en wat het verschil is tussen deze soorten vragen. Geef voorbeelden van elk type vraag.

Strategieën voor multiple-choice vragen

Lees eerst de vraag en bedenk wat het antwoord zou kunnen zijn voordat je naar de antwoorden kijkt. Lees vervolgens elk antwoord zorgvuldig en markeer de antwoorden die zeker fout zijn. Kies uit de overgebleven antwoorden het beste antwoord.

Leg uit hoe je multiple-choice vragen het beste kunt beantwoorden en geef voorbeelden van vragen waarbij deze strategie nuttig kan zijn.

Strategieën voor open vragen

Lees eerst de vraag en onderstreep de belangrijkste woorden. Zorg dat je het artikel of de tekst goed begrijpt. Beantwoord de vraag in eigen woorden en gebruik zo veel mogelijk informatie uit de tekst.

Leg uit hoe je open vragen het beste kunt beantwoorden en geef voorbeelden van vragen waarbij deze strategie nuttig kan zijn.

Strategieën voor meerkeuzevragen

Lees eerst de vraag en bedenk wat het antwoord zou kunnen zijn voordat je naar de antwoorden kijkt. Ga vervolgens elk antwoord na en bepaal of het waar of niet waar is. Kies het juiste antwoord op basis van deze informatie.

Leg uit hoe je meerkeuzevragen het beste kunt beantwoorden en geef voorbeelden van vragen waarbij deze strategie nuttig kan zijn.

Tips voor het lezen van teksten

Lees de titel, introductie en conclusie van de tekst om een idee te krijgen van de inhoud. Lees vervolgens de tekst zorgvuldig door en markeer belangrijke informatie. Maak aantekeningen van belangrijke feiten en details.

Geef tips over hoe je het beste teksten kunt lezen en begrijpen. Leg uit waarom het belangrijk is om aantekeningen te maken.

Voorbeeldvragen: Multiple-choice

Wat is de hoofdgedachte van deze tekst? A. De auteur vindt dat sport belangrijk is. B. De auteur vindt dat sport niet belangrijk is. C. De auteur vindt dat sport soms belangrijk is. D. De auteur heeft geen mening over sport.

Geef voorbeelden van multiple-choice vragen en bespreek hoe je deze kunt beantwoorden.

Voorbeeldvragen: Open vragen

Wat is de relatie tussen de hoofdpersoon en de bijpersoon? Gebruik informatie uit de tekst om je antwoord te ondersteunen.

Geef voorbeelden van open vragen en bespreek hoe je deze kunt beantwoorden.

Voorbeeldvragen: Meerkeuzevragen

Welke zin vat het beste samen waar de tekst over gaat? A. De auteur beschrijft zijn reis naar Australië. B. De auteur vertelt over zijn favoriete hobby. C. De auteur geeft tips over het koken van een perfecte maaltijd. D. De auteur bespreekt het belang van gezond eten.

Geef voorbeelden van meerkeuzevragen en bespreek hoe je deze kunt beantwoorden.

Oefening

Lees de tekst en beantwoord de vragen.

Geef de leerlingen een korte tekst en stel verschillende soorten vragen over de tekst om te oefenen met het beantwoorden van examenvragen.

Antwoorden oefening

Bespreken van de antwoorden van de oefening

Ga door de antwoorden van de oefening en bespreek waarom deze antwoorden correct of incorrect zijn.

Belangrijke tips

Lees de vraag zorgvuldig en onderstreep de belangrijkste woorden. Maak aantekeningen en markeer belangrijke informatie in de tekst. Kies het beste antwoord op basis van de informatie in de tekst. Neem de tijd om elke vraag zorgvuldig te lezen en te beantwoorden.

Geef belangrijke tips en herhaal de belangrijkste punten van de les.

Vragen?

Zijn er nog vragen?

Stel de leerlingen in de gelegenheid om vragen te stellen en zorg ervoor dat alle vragen worden beantwoord.

Einde les

Bedankt voor jullie aandacht!

Sluit de les af en zorg ervoor dat de leerlingen weten wat er van hen wordt verwacht voor de volgende les.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.