activiteiten les 5

activiteiten les 5:
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
activiteitenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

activiteiten les 5:

Slide 1 - Diapositive

Opdracht bespreken
 H. 11.5 uit zorgpad probleemgedrag: 
 
test je kennis 1 A t/m F 

 cassus Mevrouw Portegies

Slide 2 - Diapositive

Wat weten we nog van vorige week?
Kahoot!!!!
https://create.kahoot.it/share/activiteiten-les-5/881ec7cb-3812-49d1-baad-a3aef8f3612c

Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we doen
Aan het eind van deze les weet je wat;
  • een persoonsgerichte activiteit is en kan je hier voorbeelden van benoemen
  • het belang van een persoonsgerichte activiteit is
  • hoe je aan de informatie komt die je nodig hebt voor een persoonsgerichte activiteit.






Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Vidéo

Wat zijn nou activiteiten?

Probeer in groepjes van 3:

 10 verschillende activiteiten
 op te schijven

Waarvan 5 in groepsverband en 5 individueel. 

Slide 7 - Diapositive

Voorbeelden:
groepsverband:

1:  zingen
2: sjoelen
3: kaarten
4: geheugenspelletjes
5: film kijken
6: gymmen
individueel:

1: muziek luisteren
2: een gesprek voeren
3: voorlezen
4: de afwas doen
5: hand massage gegeven
6: wandelen

Slide 8 - Diapositive

Welke activiteit moeten ze jou nooit laten doen?

Slide 9 - Question ouverte

Je bent 85 jaar, woont in een verzorgingstehuis en de activiteitenbegeleider heeft bedacht dat jullie met de groep naar de kinderboerderij gaan, hoe zou jij dat vinden?

Slide 10 - Question ouverte

Waarom zijn persoonsgerichte activiteiten belangrijk?
  • ze sluiten aan op behoeften van cliënt
  • ontspanning voor cliënt
  • je leert je cliënt echt kennen
  • mentaal welbevinden cliënt

Slide 11 - Diapositive

Is het belangrijk om de voorgeschiedenis van je cliënt te kennen voor je een activiteit plant?
ja
nee

Slide 12 - Sondage

Slide 13 - Vidéo

Inventariseren van wensen en behoeften
  • ga in gesprek met de cliënt, familie, collega's.
  • lees het zorgdossier
  • zorg dat je kennis hebt over het ziektebeeld van de cliënt
  • zorg dat je kennis hebt over je doelgroep. ( ouderen/ gehandicapten/psychogeriatrie 
  • observeer de cliënt

Slide 14 - Diapositive

Rapporteer je bevindingen!

Slide 15 - Diapositive

Oefenen!
Ga in 2 tallen elkaars wensen en behoeftes inventariseren.
Dit doe je door elkaar te interviewen.

Aan de hand hiervan maak je een lijstje met 3 verschillende activiteiten die je voor elkaar zou kunnen doen.

Aan het eind van de les presenteer je  in 1 min  voor de klas wat jou gekozen activiteiten voor je klasgenoot zijn en waarom je deze hebt gekozen.


 

Slide 16 - Diapositive

  • waar ben je opgegroeid
  • met wie woon je samen
  • heb je huisdieren
  • wat irriteert jou
  • wat maakt jou gelukkig
  • wat zijn belangrijke normen en waarden voor jou
  • wat zijn jouw hobby's
  • heb je wel eens iemand verloren?
  • wat is je lievelings- eten/drinken/kleur/muziek
  •  hoe slaap jij het liefst?           ( buik/rug/zij)
  • wat wilde je vroeg het liefste worden?
  • ben je ergens bang voor?
  • wat zijn jou vaste gewoontes?

Slide 17 - Diapositive

Even checken
Je weet nu :

  • wat een persoonsgerichte activiteit is en je kan hier voorbeelden van benoemen
  • wat het belang van een persoonsgerichte activiteit is
  • hoe je aan de informatie komt die je nodig hebt voor een persoonsgerichte activiteit.

Slide 18 - Diapositive

Opdracht:
 Collectie: Zorg algemeen 3 VZ
Thema: Begeleiden bij dagbesteding
Hoofdstuk 2: plannen en uitvoeren van activiteiten 
2,1  de opstapopdracht a+b+c

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive