P4-les5-Globalisering

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Wat weten we nog van de vorige keer?

- Hoe is individualisering veranderd in 

de afgelopen 50 jaar.

- Wat zijn de positieve en negatieve 

kanten van individualisering?

KERNCONCEPT Individualisering (2)

Het (1) waarbij (2) in toenemende mate hun (3) op verschillende gebieden kunnen (4).

Wat willen we vandaag bereiken?

- Je maakt kennis met het kernconcept globalisering.

- Je snapt hoe globalisering veranderd is 

in de afgelopen 50 jaar.

- Je begrijpt de positieve en negatieve kanten van globalisering.

- Je weet welke opdracht je de komende week moet maken voor bonuspunten.

KERNCONCEPT Globalisering (1)

Het               van                       en intensivering van                                    en afhankelijkheden over zeer grote afstand en over                            heen.

                 proces

   uitbreiding

          contacten

       landsgrenzen

Global society!

Proces van uitbreiding en intensivering van contacten en afhankelijkheden over grote afstand en landsgrenzen heen.

- Economisch (multinationals, EU)

- Juridisch (EVRM, Internationaal strafhof)

- Politiek (VN, EU, NAVO)

- Sociaal-cultureel (migratie, reisweken, festivals)

- Ecologisch (communicatie via internet)

Globaliseringstendens

Sinds 1970 is de globalisering enorm versneld. 

- Alle delen van de wereld zijn met elkaar verbonden.

- Processen aan de ene kant van de wereld hebben consequenties voor andere delen van de wereld.

1. Geef een voorbeeld van hoe processen aan de ene kant van de wereld gevolgen hebben voor andere delen van de wereld.
2. Hoe merk jij dat zelf in jouw leven?

Positief ...

De voorstanders (hyperglobalisten) zien 

groeimogelijkheden.

- Economische ontwikkeling.

- Technologische oplossingen 

voor wereldwijde problemen. 

- Culturele uitwisseling, lokale 

culturen kunnen zich verrijken.

... of negatief

De tegenstanders (andersglobalisten) trappen op de rem. 

- Overproductie, overconsumptie, belasting 

van het milieu en uitputting van grondstoffen. 

- Internationale economische crises.

- Culturen gaan te veel op elkaar lijken. 

- Mondiale markt met weinig aanbieders, weinig keuze in aanbod, en weinig kans op toetreding tot deze markt.

KERNCONCEPT Globalisering (2)

Het (1) van (2) en intensivering van (3) en
afhankelijkheden over zeer grote afstand en over (4) heen.

Opdracht 2 (+0,1p) 

a) Hoe herken je in de Oekrainecrisis het begrip globalisering? Leg je antwoord uit (80-100 woorden).

b) Noem een positieve kant van globalisering in de Oekrainecrisis. Leg je antwoord uit (40-50 woorden).

c) Noem een negatieve kant van globalisering in de Oekrainecrisis. Leg je antwoord uit (40-50 woorden).