SLB semester 3, lesweek 3

• SLB
• MBO
• Studiejaar 2

SLB semester 3, lesweek 3

 LessonUp

Klassencode: 

eippv

Let op: schrijf je naam met hoofdletters!

Lesroute

1. Inchecken

2. AWR tot vandaag

3. Ziek?

4. AWR-percentage klas

5. Regels in de klas

6. Rol slb'er

7. Klassenvertegenwoordiger

8. Vooruitblik

9. Evaluatie

Lesdoel

Na deze les weet je wat er speelt rondom AWR. Je hebt nagedacht over je eigen (eventuele) verzuim. Ook weet je wat je klasgenoten nodig hebben om goed te kunnen studeren. Als klas hebben we een aantal regels vastgesteld. 

Hoe zit je vandaag in de les?

😒🙁😐🙂😃

Wil je iets aan de klas vertellen over je gemoedstoestand?

1. Ja
2. Nee
3. Ja, maar ik zou er wel wat hulp bij kunnen gebruiken.
4. Nee, maar ik wil wel dringend mijn slb'er spreken.

Ben je bekend met de nieuwe procedure rondom ziekmelden? Ja of nee?

Ziekmelden

Zie Teams, kanaal SLB; daar vind je de verzuimprocedure.

In welke situatie
meld je je ziek?

AWR klas

• Jolanda gaat een aanwezigheidspercentagebord bijhouden.
• Wekelijks worden de aanwezigheidspercentages                                                      per klas/groep genoteerd.
• Elke maand krijgt de klas met het hoogste                          aanwezigheidspercentage een traktatie.
• Op donderdag vind je de nieuwe standen in de                                                       gang tegenover de werkkamer van Jolanda.
• Waarom? Klassen met een hoge AWR ervaren meer succesmomenten!

 

Wat helpt jou om je AWR-percentage zo hoog mogelijk te houden?

Wat helpt jou in de klas om te kunnen leren en aan de slag te gaan?

Welke regels zou jij graag in de klas zien?

Wat verwacht jij van een slb'er om dit jaar lekker te kunnen knallen?

Wat doet de slb'er in jaar 2?

• Verantwoordelijkheid dragen voor de klas;
• Informeren over schoolzaken;
• LOB (lessen en gesprekken);
• ICM-, ontwikkel- en (hopelijk geen) verzuimgesprekken voeren;
• Eerste aanspreekpunt bij problemen, privé en op school;
• Jou begeleiden steeds zelfredzamer te zijn bij je studie;
• Contact onderhouden met je 'supporter';
• Motiveren en 'cheerleaden'!
  

Een klassenvertegenwoordiger is de stem van de klas. Hij/ zij mag ook deelnemen aan het studentenpanel (= keuzevak).
Zou jij klassenvertegenwoordiger willen zijn?

1. Ja, zeker!
2. Nee, absoluut niet!
3. Misschien, laat me er een nachtje over slapen...
4. Ja, maar alleen samen met een klasgenoot.

Als je NU een klassen-
vertegenwoordiger
moest kiezen,
wie zou dat dan zijn?

Vooruitblik

Bij de volgende les gaan we kijken naar het plan van afsluiting. 

Hoe ga je deze les uit?

😒🙁😐🙂😃

Welke feedback heb je over deze les?