SLB MZ2380 Les 3 week 5

SLB
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
SLBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

SLB

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Vul een 'te laat-briefje' in en geef dit dan aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma lesweek 5
(week van 2 oktober 2023)
 SLB
  1. AWR (deze les)
  2. Energizer
  3. lesdoel
  4. De verantwoordelijke student
  5. Belangrijke mededelingen
  6. Weekendbabbel
  7. Korte evaluatie op de lessen tot nu toe
  8. Afsluiting 

Slide 3 - Diapositive

Afhankelijk van waar je klas is kun je of pecha kucha afmaken of nog extra aandacht besteden aan de ontwikkelgesprekken. 
Lesdoel
Aan het einde van de les kan je benoemen hoe jij jezelf als verantwoordelijke student profileert. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AWR 

90% of hoger aanwezig


Verzuimgesprekken:

De consequenties bij het niet afmelden van de verzuimgesprekken, kunnen worden opgenomen in je ontwikkelingsgesprekken en of verbeterplan. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer
Wie is het?
Als spelleider neem je 1 student uit de klas in gedachten. 
Om de beurt stelt iemand uit de klas een vraag aan de spelleider om er achter te komen wie de spelleider in gedachten heeft.

De spelleider mag alleen antwoorden met JA of NEE

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Stage
Vaccinatie

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ben zelf verantwoordelijk en kan nu:
1. Social media voor thuis bewaren en  mijn telefoon in de telefoontas zetten bij de start van de les . 

2. Op tijd komen (bij te laat komen aan het eind van de les tijd kan binnenkomst doorgeven).
3. Ziekmelden volgens verzuimprocedure.


4. Eten en drinken in mijn pauzes (en waar ik heb gezeten in het schoolgebouw schoon achterlaten).
Een afgesloten fles drinken mag wel in het lokaal.

5. Mijn leermiddelen meenemen.
-> vóór 1 oktober mijn leermiddelen (boeken, licenties, laptop+ oplader, schrift, pen) op orde hebben. 

6. een ACTIEVE, vrolijke leer/beroepshouding  laten zien in alle lessen .  (houden aan afspraken gemaakt met slb'ers bijv. vaste plek in de klas, gebruik maken van telefoontas etc. )

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijke data
Donderdag 5 oktober:
- Studiedag. Deze dag vallen alle lessen uit.

Vrijdag 6 oktober:
-Excursie 2de kamer

Maandag 16 oktober:
- Start voorjaarsvakantie



Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie samen met mij wil reizen, ik neem de metro vanaf Slinge om 11.29uur De metro vanaf Spijkenisse stopt op het zelfde perron. Laat mij wel weten of je samen wilt reizen! Ik sta vanaf 11.15 uur op het perron.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekendbabbel

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Korte evaluatie over de lessen tot nu toe
Maak een groepje van 3/4 personen en geef antwoord op de volgende vragen op een poster.
-  Wat is het leukst wat je hebt gedaan in een les tot nu toe?
- Wat vind je minder leuk in een les tot nu toe?
- Wat zou je graag terug zien in een les ? (denk aan: activiteiten, de hoeveelheid uitleg, zelfstandig of in groepjes/tweetallen etc, inhoud en invulling van de lessen)
- Wat heb je nodig van de docent om de lesstof van de les het best te onthouden/begrijpen en te gebruiken voor je opdrachten (en straks BPV)?


Wees lekker creatief!  Je mag ook met tekeningen werken als je goed kan tekenen.
Lever deze in bij de docent.
timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel behaald?
Heb jij onderstaand doel behaald?

Aan het einde van de les kan je benoemen hoe jij jezelf als verantwoordelijke student profileert

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les vond ik....
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Zijn er nog vragen ? 


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 
Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 
En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning