samenvatting Discriminatie

Samenvatting Discriminatie
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Samenvatting Discriminatie

Slide 1 - Diapositive

Discriminatie is mensen anders behandelen, achterstellen of uitsluiten op basis van (persoonlijke) kenmerken.
Geef twee voorbeelden van discriminatie

Slide 2 - Question ouverte

Als mensen trots zijn op hun eigen land heet dat:

Slide 3 - Question ouverte

Wie is geen nationalist?
A
Piet wil geen buitenlanders in zijn land
B
Kees wil graag een groot Europa
C
Achmed is trots op zijn land in . Hij is in Irak geboren.
D
Fatima voelt zich echt een Nederlandse.

Slide 4 - Quiz

Geef drie redenen waarom je trots kunt zijn op je land.

Slide 5 - Question ouverte

Een kolonie is:
A
Een stuk grond in Nederland.
B
Landen over de hele wereld die ingenomen werden door landen uit West Europa
C
Een stuk grond buiten Nederland waarmee gehandeld werd.
D
Een land dat zich aansloot bij West Europa om te handelen.

Slide 6 - Quiz

Zoek in je leestekst op: noem 4 redenen om koloniën te veroveren.

Slide 7 - Question ouverte

Schrijf in je eigen woorden op wat een kolonie is.

Slide 8 - Question ouverte

Kijk in je leestekst op blz. 14. Welk land heeft de meeste koloniën?

Slide 9 - Question ouverte

Groenland hoort bij Denemarken. Welke twee landen hebben ook plannen met Groenland?

Slide 10 - Question ouverte

Beschaving is een bekend en veelgebruikt begrip. Het wordt gebruikt om gebieden te omschrijven waar verstandige mensen wonen, die huizen hebben, een geloof, taal, cultuur en technologie. De bewoonde wereld, zeg maar. Er zijn al veel oude beschavingen geweest, ook in de geschiedenis zoals het Oude Egypte of Mesopotamië.

Slide 11 - Diapositive

Europa wilde de andere landen beschaving bij brengen. Hoe deden ze dat?
A
Door ze gevangen te nemen als ze niet luisterden.
B
Door het Christendom te verspreiden.
C
Door mensen nette gewoonten aan te leren
D
antwoord b en c

Slide 12 - Quiz

Wat betekent "natuurlijke selectie"?
A
De dieren die zich het best aanpassen aan de omstandigheden overleven het best.
B
De dieren die het meeste voedsel zoeken zijn het sterkst.
C
De dieren die zich niet aanpassen overleven het minst goed.
D
Antwoord a en c zijn goed

Slide 13 - Quiz

Vroeger pasten wetenschappers het idee van natuurlijke sectie ook op mensen toe. Ze deelden de mensen in naar verschillende rassen en zeiden dat sommige rassen beter waren dan andere.
Witte mensen dachten dat zij het beste ras waren.

Slide 14 - Diapositive

In de Verenigde Staten bestond tussen 1880 en 1965 een verplichte rassenscheiding.
A
goed
B
fout

Slide 15 - Quiz

Witte mensen in de VS mochten niet naar dezelfde school, wc of restaurant als zwarte mensen en Joden.
A
goed
B
fout

Slide 16 - Quiz

De extreemste vorm van racisme was die van......

Slide 17 - Question ouverte

Wat wilde Hitler bereiken met zijn rassenleer?

Slide 18 - Question ouverte

De nazi's wilden ook niet dat hun ras verzwakt zou worden door gehandicapten of psychiatrische patiënten.
A
Goed
B
fout

Slide 19 - Quiz

Toen Hitler aan de macht kwam liet hij honderdduizenden "zwakkere" Duitse volwassenen en kinderen doden.
A
goed
B
fout

Slide 20 - Quiz

Waarom kun je mensen niet in rassen indelen?

Slide 21 - Question ouverte

Wat zijn etnische groepen?

Slide 22 - Question ouverte

Noem 3 etnische groepen.

Slide 23 - Question ouverte

Hoe dachten politici rond 1900 over oorlog voeren?
A
Niet goed, ze wilden vrede.
B
Heel goed, want ze wilden meer macht over de hele wereld.
C
Heel goed, want zo bleven de sterksten over.
D
Niet goed, want het kostte veel te veel geld.

Slide 24 - Quiz

Antisemitisme bestaat al eeuwenlang. Het betekent haat tegen.......

Slide 25 - Question ouverte

Joden waren vaak de zondebok. Wat betekent dat?
A
Ze waren vaak crimineel.
B
Ze kregen van alle slechte dingen de schuld.
C
Ze voelden zich beter dan anderen.
D
Ze waren streng gelovig en dat vinden veel mensen niet goed.

Slide 26 - Quiz

Waar werd en wordt het hakenkruis voor gebruikt?

Slide 27 - Question ouverte

Wat bedoelde Hitler met Lebensraum?
A
Dat er meer Duitsers moesten komen.
B
Dat er meer ruimte nodig was voor alle blanken.
C
Dat er meer ruimte nodig was voor alle etnische Duitsers.

Slide 28 - Quiz