Migratie

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Unit Migratie

Wat gaan we doen

We gaan het hebben over het onderwerp migratie.

Hoe kijken we er tegenaan?

Hoe wordt migratie beschreven in het nieuws?

Hoe wordt migratie beschreven in literatuur?

Uiteindelijk lezen we het boek De weg naar het noorden van Naima El Bezaz. Je maakt hier twee toetsopdracht voor in de toetsweek. 1 voor crit C en D en een ander voor crit B.

Migratie

We kijken naar drie filmpjes

Welk beeld krijgen we van migratie?

Wat is het probleem? Of wat vinden we er leuk aan?

Filmpje 1: de Meilandjes

Filmpje 2: protest Harskamp

Unit Migratie, les 2

We kijken nog een filmpje

Welk beeld krijgen we van migratie?
Wat is het probleem? Of wat vinden we er leuk aan?

Filmpje 3: Cultuurverschillen in het vliegtuig

We lezen nu een fragment uit De garnalenpelster

Dit boek is geschreven door de cabaretier in het vorige filmpje.

Begrijp je de tekst?

1. Ja
2. Nee

Tegen welke problemen loopt zij aan in hoofdstuk 12?

Tegen welke problemen loopt zij aan in hoofdstuk 13?

Zijn er ook overeenkomsten tussen de Nederlandse en Turkse cultuur? Zo ja, welke?

Wie komt hier slechter van af, de immigrant of de oorspronkelijke inwoner? Waarom?

Kader Abdolah - Een nacht

We lezen het verhaal Een nacht

Bedenk wat dit verhaal te maken heeft met migratie?

Welke perspectieven zijn er?

Wanneer is volgens jou integratie geslaagd?

Wat heeft dit verhaal te maken met migratie?

Waar is de ik-figuur denk je? Is dat een fijne plek? Waarom wel/niet?

Waar heeft de ik-figuur last van denk je?

Vind je dat de ik-figuur goed geïntegreerd is? Waarom wel/niet?

We lezen nu een column van Sylvain Ephimenco

Wat is een column?

Wat is het standpunt van Ephimenco over immigratie?

Ben je het eens met Ephimenco's standpunt? Waarom wel/niet?

Zou de ik-figuur goed geïntegreerd zijn volgens Ephimenco? Waarom wel/niet?