Maw: vaardigheden/ analyse: China en de oeigoeren

Welkom VWO 6!
Ga lekker zitten en leg je tas op de grond svp

vandaag thema les : concept/context benadering: China



1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom VWO 6!
Ga lekker zitten en leg je tas op de grond svp

vandaag thema les : concept/context benadering: China



Slide 1 - Diapositive

themales: China en de Oeigoeren
aandacht naar voren svp. 

Vandaag kijken we naar een plek waar mensen zich geen groep voelen: China.

Slide 2 - Diapositive

Uitsluiten
Hechte gemeenschappen kunnen dus mensen ook uitsluiten. Ze mogen er niet bij horen omdat ze 'anders zijn. 
Dit kan leiden tot conflict.

Leg uit: hoe kan sterke sociale cohesie leiden tot uitsluiting? g

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Wat is er aan de hand in China?

Slide 5 - Carte mentale

Inhoud v/h vak 
Kennis (hoofd/kernconcepten)
+
Vaardigheden (hoe doe ik onderzoek naar bijvoorbeeld criminaliteit)
=
Samen gebruiken om vraagstukken te verklaren
concept - context benadering

Slide 6 - Diapositive

Context
hoofd- of kernconcepten moeten jullie kunnen toepassen op bekende of nieuwe contexten. 
Je moet de concepten actief gebruiken.
Actief gebruik van een concept gaat verder dan alleen opschrijven van de definitie
Je moet de omschrijving van het concept concreet maken (toepassen) in de
gegeven context 

Slide 7 - Diapositive

4

Slide 8 - Vidéo

02:54
Op welke manier komt het kernconcept identiteit terug in dit fragment. Maak gebruik van 1) concept 2) context 3) toepassen

Slide 9 - Question ouverte

OPBOUW IDENTITEIT
Het kernconcept Identiteit is opgebouwd uit drie delen:
  1. Persoonlijke identiteit: wie ben ik?
  2. Sociale identiteit: wie zijn wij? (groep)
  3. Collectieve identiteit: hoe zien anderen ons?

Slide 10 - Diapositive

2

Slide 11 - Vidéo

Sociale cohesie
Sociale cohesie => Het gevoel dat mensen hebben als ze bij elkaar horen. Het wij-gevoel.

Sociale cohesie kan er bijvoorbeeld zijn:
  • in een buurt.
  • op een school.
  • in een land.
Hoe versterkt en verzwakt het gedrag van China sociale Cohesie? Noem voorbeelden.

Slide 12 - Diapositive

05:40
Leg uit dat deze landen gebruik maken van macht. Gebruik hierbij weer het 1) concept 2) de context en 3) pas toe

Slide 13 - Question ouverte

07:05
'We kunnen China het meest effectief bereiken als we samenwerken'. Waarom is hier sprake van samenwerking?

Slide 14 - Question ouverte

09:57
Wat vind jij? Hoe ver moeten de westerse landen gaan met hun sancties?

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

zelfstandig aan de slag
Oefen met de begrippen van subdomeinen  informatievaardigheden/ concept context benadering uit het boek vaardigheden. 
Boek niet mee?  
- zoek op wat indicatoren zijn en /of bespreek met klasgenoot de informele/formele groepen waar je toe behoort
klaar? aan de slag met ander huiswerk

Slide 17 - Diapositive

Volgende les 
Woensdag 2e uur: oefenen met examenvragen op examenblad.nl Neem je laptop mee svp. 

laat het lokaal netjes achter :) bedankt!

Slide 18 - Diapositive