6.2 Pythagoras in de praktijk 2TH

Pak je spullen 
Op je tafel moet: 
- wiskunde boek 
- wiskundeschrift
- pen, potlood, rekenmachine

timer
2:00
Welkom
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Pak je spullen 
Op je tafel moet: 
- wiskunde boek 
- wiskundeschrift
- pen, potlood, rekenmachine

timer
2:00
Welkom

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel
H6: Stelling van Pythagoras
VK: Rekenen en tekenen
6.1: Stelling van Pythagoras
6.2: Pythagoras gebruiken
6.3: Doorsnede
6.4: [Havo] Pythagoras in de
        ruimte

Slide 2 - Diapositive

Blz. 78 opdracht 12 
___________
______
_________
A
B
C

Slide 3 - Diapositive

Blz. 78 opdracht 12 
Voorbeeld opg. 12: Hoe hoog staat de vlieger bij C, hoe lang is BC?

rhz= AB= 242  = 576
rhz2 = BC2 =  ??    = 324   +
  sz2 = AC2 = 302  = 900

BC = 
Dus de vlieger staat 18 m hoog.
324=18
___________________

Slide 4 - Diapositive

Als je KM wilt berekenen,
hoe doe je dit dan?


A
B
C
D

Slide 5 - Quiz

6.2: Pythagoras Gebruiken
Voorbeeld: Is dit een rechthoekige driehoek?

Eis 1: Is het een rechthoekige driehoek?
  • Dat weten we niet.

Eis 2: Zijn er 2 zijden bekend?
  • Ja, zelfs wel 3
  • Als Pythagoras klopt, dan is het een rechthoekige driehoek.
  • We maken het schema, vullen het in en controleren of het klopt.

Slide 6 - Diapositive

6.2: Pythagoras Gebruiken
Voorbeeld: Is dit een rechthoekige driehoek?

rhz2 = 
rhz2 =                                   +
  sz2 = 



__________________
?

Slide 7 - Diapositive

6.2: Pythagoras Gebruiken
Voorbeeld: Bereken de inloophoogte v.d. tent.

  • Maak een schets, én
  • ga hierin op zoek naar:
    rechthoekige driehoek met 
    2 zijden die bekend zijn

Slide 8 - Diapositive

6.2: Pythagoras gebruiken
Voorbeeld: Bereken de inloophoogte v.d. tent.

Maak een schets met alles er in wat je weet.

  • Stel de twee vragen:
  • Ja, driehoek ABC is een rechthoekig.
  • Ja, 2 zijden zijn bekend.
  • Beide ja, dus maak het schema.
A
B
C
1,60 : 2 = 0,80 m

Slide 9 - Diapositive

6.2: Pythagoras gebruiken
Voorbeeld: Bereken de inloophoogte v.d. tent.

rhz
rhz2 =                                           +
  sz2 = 

A
B
C
_____________________

Slide 10 - Diapositive

6.2: Pythagoras gebruiken
Voorbeeld: Bereken de inloophoogte v.d. tent.

rhz= AB= 0,802 = 0,64
rhz2 = BC2 =      ??                  +
  sz2 = AC2 = 2,102   = 4,41

A
B
C
_____________________

Slide 11 - Diapositive

6.2: Pythagoras gebruiken
Voorbeeld: Bereken de inloophoogte v.d. tent.

rhz= AB= 0,802 = 0,64
rhz2 = BC2 =      ??    = 3,77  +
  sz2 = AC2 = 2,102   = 4,41

A
B
C
_____________________

Slide 12 - Diapositive

6.2: Pythagoras gebruiken
Voorbeeld: Bereken de inloophoogte v.d. tent.

rhz= AB= 0,802 = 0,64
rhz2 = BC2 =      ??    = 3,77  +
  sz2 = AC2 = 2,102   = 4,41

BC = 
Dus de inloophoogte BC       1,94 m
3,77=1,941...
A
B
C
_____________________

Slide 13 - Diapositive

Opdrachten maken
timer
15:00
Wat?
opdracht 22, 24, 25, 29, 31
Waar?
 Blz. 83
Hoe?
Fluisteren met je buur
Tijd?
Hulp?
vraag aan docent, steek je hand op
of kom bij de hulptafel
Niet af?
Huiswerk voor de volgende les
Klaar?
Nakijken met e-uitwerkingen of boek van de docent
Voor Ilse
wat?
opdr. 21, 24, 26, 27, 37, 38
waar? 
Blz. 17

Slide 14 - Diapositive

Leerdoelen check
wiskunde huiswerk
pak je planner


Voor volgende les: 
HW WIS > Blz. 83 opdracht 22 t/m 25, 29, 30, 31, 32
Werk inleveren in classroom
Ilse: opdr. 21, 24, 25, 26, 27, 34, 35, 37, 38 Blz. 17

                              


timer
1:00

Slide 15 - Diapositive

Lesdoel
behaald?
H6: Stelling van Pythagoras
VK: Rekenen en tekenen
6.1: Stelling van Pythagoras
6.2: Pythagoras gebruiken
6.3: Doorsnede
6.4: [Havo] Pythagoras in de
        ruimte

Slide 16 - Diapositive