Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 20 min
Éléments de cette leçon
Verhaalanalyse - Lezer en tekst & Jij als lezer
Slide 1 - Diapositive
Planning van vandaag
1. Bespreken huiswerkopdrachten;
2. Korte instructie;
3. Aan de slag met de leesautobiografie
Slide 2 - Diapositive
Leesmotivaties
Lezers lezen om verschillende redenen literaire teksten: ontspannen, wegdromen, herkenning, nieuwe wereld
Ook: geboeid raken door herkenbare zaken/situaties --> op zoek naar boeken met deze herkenbare elementen
Literaire teksten --> effect op lezers
Slide 3 - Diapositive
Open plekken
Literaire tekst: - Niet alle informatie wordt gegeven; niet alles wordt verteld - Roepen vragen op; - Verschillende manieren (wisseling van verteller, informatie achterhouden, geheimzinnig/vreemd gedrag; - Titel
Slide 4 - Diapositive
Speciale open plek
- Onbekende verwijzingen naar de werkelijkheid buiten het verhaal --> opzoeken
Slide 5 - Diapositive
Gesloten / open einde
Gesloten einde --> alle open plekken zijn ingevuld
Open einde --> er zijn aan het eind van het verhaal nog belangrijke open plekken
Slide 6 - Diapositive
Lezers --> verwachtingen
1. Genre; 2. Mentaal schema; 3. Samenhang
Slide 7 - Diapositive
Open plek: spanning
Belangrijke vorm van open plek Ontstaat wanneer voor de lezer relevante informatie ontbreekt --> informatieachterstand Drie soorten: 1. Raadsel (lezer en personage weten iets niet); 2. Geheim (lezer weet iets niet); 3. Dreiging (het personage weet iets niet)
Slide 8 - Diapositive
Jij als lezer
Lezers verschillen van elkaar --> literaire smaak --> leeftijd, geslacht, geaardheid, maatschappelijke achtergrond en opleiding --> verschil in lezersreacties en waardering Smaakontwikkeling --> ouder worden en veranderende interesses