,

BSR 26/3 2ha Recensie intro

Open alvast je boek op blz. 295.
Log alvast in op LessonUp
 (de code staat linksonder in beeld).

Overtuigende tekst schrijven
Recensie
Voordat we beginnen:
Welkom 2HA
Cursus 6
FORMULEREN
timer
2:00
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Open alvast je boek op blz. 295.
Log alvast in op LessonUp
 (de code staat linksonder in beeld).

Overtuigende tekst schrijven
Recensie
Voordat we beginnen:
Welkom 2HA
Cursus 6
FORMULEREN
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

  • Je hebt de theorie van Formuleren paragraaf 5 t/m 7 herhaald.
  • Je weet uit welke onderdelen een recensie bestaat.
Lesdoelen

Slide 2 - Diapositive

In deze les:
  • Cursus 6: Formuleren afronden.
  • Herhalingsvragen in LessonUp.
  • Uitleg recensie.
  • Kijken naar het stappenplan recensie schrijven.
  • Zelfstandig oefenen.
  •  Gezamenlijk afronden.

Slide 3 - Diapositive

Het signaalwoord 'kortom' geeft een concluderend verband aan.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 4 - Quiz

Er zijn nog steeds mensen die beweren dat de aarde plat is, [...] natuurlijk complete onzin is.
A
dat
B
die
C
wat
D
waardoor

Slide 5 - Quiz

Mijn moeder is iemand [...] nooit bij de pakken neerzit.
A
dat
B
die
C
wie
D
wat

Slide 6 - Quiz

Was dat die jongen [...] je het gisteren had?
A
waarover
B
over wie
C
met wie
D
wat

Slide 7 - Quiz

Ik weet nog niet of ik me inschrijf voor het zeilkamp, omdat ik eerst met mijn ouders de plannen voor onze kampeervakantie deze zomer in Frankrijk wil bespreken.
A
De persoonsvorm en de rest van het gezegde staan ver uit elkaar.
B
Een splitsbaar werkwoord is gesplitst.
C
Er staat een lange bijvoeglijke bepaling tussen het lidwoord en het bijbehorend zelfstandig naamwoord.
D
Het onderwerp en het gezegde staan ver uit elkaar.

Slide 8 - Quiz

Het buurtcentrum kan dankzij subsidie van de gemeente en de tomeloze inzet van een leger aan vrijwilligers toch nog open blijven.
A
De persoonsvorm en de rest van het gezegde staan ver uit elkaar.
B
Een splitsbaar werkwoord is gesplitst.
C
Er staat een lange bijvoeglijke bepaling tussen het lidwoord en het bijbehorend zelfstandig naamwoord.
D
Het onderwerp en het gezegde staan ver uit elkaar.

Slide 9 - Quiz

Een recensie is een tekst waar duidelijk de mening van de schrijver in staat. Bijvoorbeeld over een boek, film of kunstwerk. Deze mening geef je aan met beoordelingswoorden
grappig, verrassend, saai, spannend
In een recensie wordt jouw mening altijd onderbouwd met argumenten.

Een recensie

Slide 10 - Diapositive

In de inleiding van een recensie is het belangrijk dat duidelijk wordt waar de recensie over gaat.
Noem bijvoorbeeld de titel en schrijver van het boek. Daarna wordt nog kort iets verteld over de inhoud.

De inleiding

Slide 11 - Diapositive

Het middenstuk
In het middenstuk wordt jouw mening duidelijk. Wat vind jij van het boek, de film of game?Noem ten minste twee argumenten en geef hierbij voorbeelden:
- Veel dialoog
-Een moordend tempo 
- Veel personages (topacteurs)

Slide 12 - Diapositive

Het slot
In de laatste alinea (het slot) sluit je jouw recensie af met een conclusie. Herhaal hier nog eens jouw mening. Je kunt in het slot signaalwoorden gebruiken, denk aan dus, kortom of al met al.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

De tekst is een recensie over een 'feelgoodfilm'. Aan welke twee eisen moet zo’n film volgens jou voldoen?

Slide 15 - Question ouverte

Tekst Lezen

Slide 16 - Diapositive

ZELFSTANDIG WERKEN
Wat:
Maak het werkblad bij de tekst.
Hoe:
Je mag fluisterend overleggen.
Hulp:
Theorie uit je boek.
Tijd:
10 minuten.
Klaar:
Oefen in de online methode met de trainer. Cursus Formuleren.
timer
10:00

Slide 17 - Diapositive

Zou je de film op basis van deze recensie willen zien?
Ja
Nee

Slide 18 - Sondage

Uitlegfilmpje!

Slide 19 - Diapositive

  • Je hebt de theorie van Formuleren paragraaf 5 t/m 7 herhaald.
  • Je weet uit welke onderdelen een recensie bestaat.
Lesdoelen

Slide 20 - Diapositive

Zag je die jongen [...] ik daarnet stond te praten? Dat is dus Jochem.
A
waarover
B
waarmee
C
met wie
D
waar

Slide 21 - Quiz

Volgens onze mentor blijft de halve klas zitten als we zo doorgaan, [...] natuurlijk erg overdreven is.
A
wat
B
dat
C
waar
D
die

Slide 22 - Quiz

​Een oorzaak ligt buiten de wil van de mens en een reden ligt binnen de wil van de mens. Kijk goed of de zin een oorzaak of een reden bevat.

Kies Daardoor (oorzaak) of Daarom (reden)
A
Ik verveel me zo. Daarom kijk ik een aflevering van The Office op Netflix.
B
Ik verveel me zo. Daardoor kijk ik een aflevering van The Office op Netflix.

Slide 23 - Quiz

​Een oorzaak ligt buiten de wil van de mens en een reden ligt binnen de wil van de mens. Kijk goed of de zin een oorzaak of een reden bevat.

Kies doordat (oorzaak) of omdat (reden).
A
Martijn werkt liever bij ​​de Albert Heijn dan bij de Jumbo, doordat hij daar meer korting krijgt als hij er zelf wat koopt.
B
Martijn werkt liever bij ​​de Albert Heijn dan bij de Jumbo, omdat hij daar meer korting krijgt als hij er zelf wat koopt.

Slide 24 - Quiz

Neem deel onze LessonUp klas
Wat kun je hier vinden?
  • LessonUps
  • Video's
  • Handige websites 

Klassencode
u2ha: ihcqy

Slide 25 - Diapositive