Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Vidéo
Het Wilhelmus
Slide 2 - Carte mentale
Slide 3 - Vidéo
Het acrostichon
Slide 4 - Diapositive
www.koninklijkhuis.nl
Slide 5 - Lien
De melodie
Slide 6 - Diapositive
Een geuzenlied
Slide 7 - Diapositive
opdracht 1
Ga in tweetallen op zoek naar de betekenis van de tekst van het Wilhelmus. Elk tweetal krijgt twee regels van het lied. Je schrijft de regels over en je zoekt op internet informatie over de regels.
- wat betekenen de woorden?
- Wat betekenen de zinnen?
- Over wie gaan de regels?
Slide 8 - Diapositive
Schrijf hier de regels en een kort stukje over de betekenis op.
timer
1:00
Slide 9 - Question ouverte
Het Wilhelmus werd voor het eerst gezongen als protest tegen...
A
kernwapens
B
de Spaanse overheersing
C
de Franse overheersing
D
het protestantisme
Slide 10 - Quiz
Ook al kon Willem van Oranje nauwelijks Nederlands hij gebruikte onze taal omdat
A
hij geen enkele taal kon lezen.
B
Duits heel lelijk vond.
C
wilde dat zoveel mogelijk mensen het lied zouden begrijpen.
D
hij indruk wilde maken op zijn vrouw.
Slide 11 - Quiz
Het Wilhelmus is ontstaan in de
A
15e eeuw
B
16e eeuw
C
17e eeuw
D
18e eeuw
Slide 12 - Quiz
Wanneer is het niet gepast om het Wilhelmus te zingen?
A
Bij de start van een EK-wedstrijd.
B
Na afloop van twee minuten stilte op een dodenherdenking.
C
Als je buurjongentje jarig is.
D
Bij een staatsbezoek van een vorst uit een ander koningshuis.
Slide 13 - Quiz
deel 2
Een parodie op het Wilhelmus.
Door overdreven gebruik te maken van de stijlmiddelen van een bepaalde auteur of stroming drijft de parodie er de spot mee.