Trainingsbijeenkomst Taalbuddy's

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Planning

Taalbuddy

Bijeenkomst 1

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

  Vandaag

• Korte introductie
  
• Verschillende culturen
  
• De leiding nemen
• Feedback geven
• De eerste weken

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

            Dit kan jij!

• initiatief nemen;
• Communiceren
• Interesse tonen in mensen uit andere culturen;
• Je hebt verantwoordelijkheidsgevoel.

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

   Dit ga je leren!

• de leiding nemen;
• feedback geven;
• intercultureel denken en communiceren.

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

 Je instromer werkt met de docent in het lokaal.

Je instromer werkt met de docent in het lokaal.

 

 

  Dit ga je doen

1

2

3

Je instromer werkt met jou buiten het lokaal.

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

•    De planning van de bijeenkomsten en activiteiten;
•    Instructie over de werkvormen;
•    Problemen bespreken
  
•    Elke maand intervisie

 

 

  Dit mag je van mij  
  verwachten

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

  Kennismaken

Nooit heb ik ooit......

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

• Familie gaat boven alles.
• Geld verdienen is belangrijker dan geluk.
  
• Je moet altijd eerlijk zeggen wat je denkt.
• Trouwen gaat voor samenwonen.
• Ik kies later mijn eigen man/vrouw.
• Als oma niet meer voor zichzelf kan zorgen, moet ze
   naar een bejaardentehuis.

Praat met elkaar over de stellingen:

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

De leiding nemen

• Vorm duo's.
• Leerling 1 begeleidt leerling 2
  
• Gebruik alleen je stem
  

• Veiligheid voorop!

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

De leiding nemen

Leerling 2 geeft feedback aan leerling 1:
Vul het formulier in

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

De leiding nemen

• Vorm duo's.
• Leerling 2 begeleidt leerling 1
  
• Gebruik stem en/of fysieke begeleiding

• Veiligheid voorop!

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

De leiding nemen

Leerling 1 geeft feedback aan leerling 2:
Vul het formulier in

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

   Wat is feedback eigenlijk precies?

   Bespreek dit met elkaar.

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

   Wat is feedback eigenlijk precies?

Feedback is een reactie op een resultaat of op hoe iemand werkt aan dat resultaat. De reactie is altijd bedoeld om de ander te helpen zichzelf te verbeteren.

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

   Waar kun je op letten als je feedback geeft?

1. Koppel het aan je doel.
2. Wees zo precies mogelijk.
3. Geef aan hoe hij/zij kan verbeteren.
   
4. Blijf positief.

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

1. Koppel de feedback aan je doel

• Wat is je doel?
• Welke aandachtspunten heeft je instromer gekregen?
• Geef feedback op die aandachtspunten.
  

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

  2. Wees zo precies mogelijk

Benoem wat je ziet/hoort:
"Je luisterhouding is prima!"

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

  2. Wees zo precies mogelijk

Benoem wat je ziet/hoort:
"Je luisterhouding is prima!"

"Je luisterhouding is prima! Je maakt goed oogcontact en je knikt met je hoofd, zodat ik weet dat je echt luistert."

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

  3. Geef aan hoe hij/zij kan verbeteren.

"Je luisterhouding is niet zo goed!"

• je empathisch vermogen vergroten;
  
• verantwoordelijkheden nemen;
• de leiding nemen;
• feedback geven;
  
• intercultureel denken en communiceren.
  

  3. Geef aan hoe hij/zij kan verbeteren.

"Je luisterhouding is al bijna goed! Je maakt veel oogcontact. Toch kan ik niet goed zien dat je echt luistert. Probeer wat vaker te knikken. Dan maak je nog beter contact"

Planning

• Dinsdag 10 november: les thema 1 voor alle instromers (groep A en groep B)
  
• 16-20 november: groep A start thema 2
                                   groep B sluit thema 1 af met taalbuddy
• 23-27 november: groep B start thema 2
                                   groep A sluit thema 1 af met taalbuddy
• 3-6 december:    groep A start thema 3
                                   groep B sluit thema 2 af met taalbuddy
  
  
  

Vragen?

 Vragen?