GHZ PO1.9 / 3.9

Begeleiden op maatschappelijk gebied
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Begeleiden op maatschappelijk gebied

Slide 1 - Diapositive

Doelen:
  • De LL begrijpt de verschillende rollen van de verpleegkundige.
  •  De LL vertaalt verpleegkundige rol naar visie 
  • De LL legt 3 vormen van integratie uit
  • De LL benoemt wat begeleiden op maatschappelijk gebied inhoud

Slide 2 - Diapositive

Wat hoort bij elkaar? Slepen!
Coach
Opvoeder
Begeleider
Ik leer mijn cliënten de dingen die ze nodig hebben
Ik maak het leven van mijn cliënten zo aangenaam mogelijk
Mijn cliënt ontwikkelt zich zelf en ik ondersteun daar bij

Slide 3 - Question de remorquage

Bespreek in 2-3 tallen (10 min)

  • Welke rol past bij jou als verpleegkundige?
  • En waarom?
  • Voordelen cliënt van opvoeden-begeleiden-coachen?
  • Nadelen cliënt van opvoeden-begeleiden-coachen?

Slide 4 - Diapositive

Verandering visie

Slide 5 - Diapositive

Wat weet je van de huidige visie?
Visie nu!?

Slide 6 - Carte mentale

In 3 groepjes (10  min) 
Werk uit (5 min) en leg uit aan je klasgenoten (5 min)
Wat is:
Fysieke 
integratie

2 voorbeelden
Wat is:
sociale
integratie

2 voorbeelden
Wat is:
Functionele integratie

2 voorbeelden

Omgekeerde integratie, docent 

Slide 7 - Diapositive

Belangrijke begrippen:
Participatie
Emancipatie
Normalisatie
Structurering
Autonomie
Het leven zo normaal mogelijk vormgeven
Dagelijkse leven overzichtelijk in te delen
Deelname aan het maatschappij
Het nemen en krijgen van gelijke rechten

Verantwoordelijk zijn voor eigen leven, zelf keuzes maken

Slide 8 - Question de remorquage

Begrippen uitgelicht
  • Emancipatie: Mensen met een beperking hebben de gelijke rechten en plichten gekregen als ieder ander
  • Participatie: Mensen met een verstandelijke beperking mogen aan alles in de maatschappij deelnemen
  • Normalisatie: wat gewoon kan doen we gewoon
  • Structurering: Denk hierbij aan het 'gewone' leven; dag-nacht ritme, ontbijt-lunch-avondeten, werken-vrije tijd, maar ook specifiek afhankelijk van de cliënt, wat kan hij aan/ niet aan (volgorde binnen werkzaamheden etc
  • Autonomie: Mensen met een verstandelijke beperking mogen hun eigen keuzes maken tav het leven. Zijn zelf verantwoordelijk.

Slide 9 - Diapositive

Kinderen
Volwassenen

Slide 10 - Diapositive

Jouw maatschappelijk
gebied?

Slide 11 - Carte mentale

Begeleiden in de maatschappij
2 tallen, 5 minuten
Schrijf tenminste 4 onderwerpen op waarbij je de zorgvrager kan begeleiden in de maatschappij?
Met een korte toelichting!!

Slide 12 - Diapositive

Begeleiden bij:
  • Social media
  • Sociale vaardigheden
  • Werk
  • Relaties
  • Wonen

Slide 13 - Diapositive

Nog een paar begrippen....
  • Het gezin - vanaf de geboorte
  • Uit huis (plaatsing)
  • Ouderparticipatie
  • Allochtone zorgvragers met een verstandelijke beperking
  • Kwaliteit van leven centraal
  • Begeleiden op maatschappelijk gebied

Slide 14 - Diapositive

Wat vind je van de les qua werkvorm?
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Doelen van de les behaald?
Welke doelen ook alweer?
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage