Fase 2- periode 3- les 3- Argumenten en standpunt

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1-4

Lesplanning

Voorkennis ophalen: wat weet je nog van periode 1?

Uitleg begrippen 

Quiz argumenten

Argumenten valide maken

Kettingdebat 

Lesdoelen 

- het verschil tussen feitelijke en niet-feitelijke argumenten

- het verschil tussen een standpunt en een argument

- weet je hoe je een argument valide kunt maken

Wat is het verschil tussen objectief en subjectief?

Begrippen/ tekstsoorten

Uiteenzetting: informatie wordt op een neutrale, feitelijke manier gegeven. Bijvoorbeeld nieuwsbericht.

Beschouwing: informatie met als doel de luisteraar te informeren, zodat hij zich een mening kan vormen ('opiniërend'). Voor- en tegenstanders aan het woord. Feiten en meningen komen hierin voor. Bijvoorbeeld reportages en documentaires.

Betoog: doel om de luisteraar te overtuigen van een standpunt. Er is één mening en deze is van de maker. 

Standpunt

Standpunt: mening over iets (uitspraak/bewering)
                         positief, negatief of twijfelachtig

Signaalwoorden: ik vind dat, volgens mij, ik denk dat, dus,                                                  daarom, kortom, mijn conclusie is

Alcoholreclames moeten verboden worden= stelling
Ik vind dit een goed idee. = standpunt

Feitelijke en subjectieve argumenten

Een feitelijk argument (objectief) is controleerbaar. Je hoeft hem niet te onderbouwen. Bijvoorbeeld: feiten, onderzoeksresultaten, regels, bekende gegevens etc. 

Voorbeeld: Ik ga morgen naar de film kijken in Luxor, want die bioscoop is bij mij om de hoek.

Over een niet-feitelijk argument (subjectief) kan je van mening verschillen. Daarom moet je uitleggen waaróm je dat vindt. 

Voorbeeld: Ik ga morgen naar de film kijken in Luxor, want die bioscoop vind ik veel prettiger. Waarom is Luxor prettiger?

 

Verschil

Kun je controleren of het argument klopt? 

Ik ga liever niet mee naar Parijs, want ik vind dat er veel criminaliteit is.

1. Objectief
2. Subjectief

Ik ga liever niet mee naar Parijs, want de criminaliteit is de laatste jaren met 15% toegenomen.

1. Objectief
2. Subjectief

De smartphone is onmisbaar, want veel jongeren voelen zich ongelukkig zonder smartphone.

1. Objectief
2. Subjectief

Gratis downloaden van muziek moet verboden worden. Het is niet noodzakelijk dat iedereen muziek kan downloaden.

1. Objectief
2. Subjectief

Een argument valide maken

Wij noemen dit: het AUB-schema 

Validiteit argument 

Soms is een argument niet geldig(valide)
Het is dan bijvoorbeeld niet onderbouwd met een voorbeeld, onderzoek of feiten.

Mensen roepen dan maar dingen, zonder ze goed te onderbouwen....

V1= voorargument 1

T1= tegenargument 1

V2= voorargument 2

T2= tegenargument 2

enz. 

=

=

=

=

=

Wij gaan oefenen met het kettingdebat bij deze stelling

Tikkertje moet een Olympische sport worden

Aan het werk 

3F | Lezen | Opbouwopdrachten | standpunt en argument herkennen oefening 3 en gevorderd 3,4

(SBL maakt)2F, ga naar:

2F | Lezen | meters maken|Opdracht 4 | E-sports is een glansrijke wereld, zoiets als het profvoetbal