Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.2 De Oost en de VOC
3.2 De Oost en VOC
1 / 16
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
16 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
3.2 De Oost en VOC
Slide 1 - Diapositive
Deze les
Herhaling
Uitleg Laatste deel 3.1
Lesdoelen bespreken
Uitleg 3.2
Lesdoelen controleren
Slide 2 - Diapositive
Specialisatie
Amsterdam wordt knooppunt in Europese handel
Door moedernegotie kunnen Nederlandse boeren zich specialiseren in handelsgewassen
Gevolg: productie kaas, boter, bier
Geld wordt geïnvesteerd om meer geld te verdienen --> droogleggen meren
Oorzaak 3 Gouden Eeuw: specialisatie in landbouwproducten die meer geld opleveren
Slide 3 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het einde van de les kun je:
Uitleggen waarom de VOC werd opgericht
Verklaren waarom de VOC een uniek bedrijf was
Het belang van Batavia verklaren voor de VOC
Slide 4 - Diapositive
Wat is moedernegotie?
A
Handel met de Oost-Azië
B
Handel met landen rond de Oostzee
C
Pakhuizen in Amsterdam
D
Graanproductie in Polen
Slide 5 - Quiz
Wat is het gevolg van de Val van Antwerpen in 1585?
Slide 6 - Question ouverte
Wat is géén oorzaak van de Gouden eeuw?
A
Moedernegotie + hoge winst
B
Handelaren uit Antwerpen
C
Specialisatie in landbouwproducten
D
De drooglegging voor landbouwgrond
Slide 7 - Quiz
Wie was Johan van oldenbarnevelt?
A
De stadhouder van Holland
B
De koning van Holland
C
De raadspensionaris van de Republiek
D
De uitvinder van de boekdrukkunst
Slide 8 - Quiz
Slide 9 - Vidéo
VOC
Republiek zoekt een handelsroute naar Azië
Om concurrentie met Portugezen uit de weg te gaan zoeken ze noordelijke route
Zuidelijke route blijkt enige mogelijkheid
Voorcompagnieën beconcurreren elkaar
Gevolg: dalende prijzen
1602: Van Oldenbarnevelt richt VOC op --> monopolie op handel
Uniek: VOC opereert onafhankelijk van Republiek
Slide 10 - Diapositive
Opdracht:
Zoek individueel op welke rechten de VOC kreeg
timer
2:00
Slide 11 - Question ouverte
Slide 12 - Vidéo
Java
Om handel te drijven sticht de VOC handelsfactorijen
Naast nieuwe factorijen worden de Portugese factorijen verovert
1619: stichting Batavia door Jan Pieterszoon Coen
Gevolg: knooppunt voor handel in Azië en met Europa
VOC eist van lokale bevolking dat ze alleen met hen handel drijven
Voorbeeld: Banda eilanden
Slide 13 - Diapositive
Waarom werd de VOC opgericht?
Slide 14 - Question ouverte
Waarom was de VOC een uniek bedrijf?
Slide 15 - Question ouverte
Wat is het belang van Batavia voor de VOC?
Doe het
Slide 16 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
De VOC & de WIC
Décembre 2021
- Leçon avec
10 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Gouden eeuw
Décembre 2022
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
3.2: De Oost en de VOC
Mars 2022
- Leçon avec
35 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
6.1 Over zeeën en oceanen
Octobre 2020
- Leçon avec
32 diapositives
geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4,5
3.2 De Oost en de VOC (deel 2)
Mars 2022
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Waardoor in de Republiek de Gouden Eeuw ontstond 1588-1648
Février 2018
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
HC Republiek DC3 (Ontstaan van de Gouden Eeuw)
Octobre 2018
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Herhaling
Janvier 2023
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2