Positieve gezondheid

waar denk je aan bij positieve gezondheid
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

waar denk je aan bij positieve gezondheid

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat is positieve gezondheid

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

definitie gezondheid vroeger

Gezondheid als afwezigheid van ziekte. 

(=medische benadering)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Definitie World Health Organization 

Gezondheid is een toestand van volledig fysiek, geestelijk en sociaal welbevinden en niet van louter het ontbreken van ziekte.
(WHO, 1948)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwe definitie gezondheid
Gezondheid is het vermogen om je aan te passen en je eigen regie te voeren, in het licht van sociale, fysieke en emotionele uitdagingen van het leven.
(Huber, 2012)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel domeinen worden er gebruikt bij Positieve Gezondheid?
A
3
B
5
C
4
D
6

Slide 6 - Quiz

Rune
Waarom positieve gezondheid?
A
Het is belangrijk dat je een zinvol leven hebt
B
Regie hebben over je eigen leven is belangrijk
C
Preventief aan je gezondheid werken
D
de 3 antwoorden zijn juist

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

positieve gezondheid

Waar denk 
jij aan 
bij deze
 pijlers?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hoort NIET bij 'mijn positieve gezondheid'?
A
Zingeving
B
Somatische beleving
C
Kwaliteit van leven
D
Mentaal welbevinden

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werkt het in de praktijk?
  1. Mensen de vragenlijst in laten vullen; Zij brengen zelf in kaart hoe zij hun gezondheid ervaren.
  2. Op basis van die uitkomsten een gesprek voeren. 'Wat is nou echt belangrijk voor de cliënt?'  (gesprekstechnieken)
  3. Samen bedenken ze vervolgens wie (of wat) in de omgeving kan helpen om de situatie te verbeteren. (methodisch handelen)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Positieve gezondheid in de praktijk

  • Wordt nog niet overal gebruikt
  • Steeds meer aandacht voor de holistische visie, preventie en de eigen regie
  • Sociaal Werk nieuwe stijl

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

de coach
  • Bewustwording
  • De mens centraal, niet de ziekte
  • Gebruik alle 6 de dimensies
  • Ga uit van kracht i.p.v. tekortkomingen
  • Stimuleer eigen regie

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Bekijk individueel de website www.mijnpositievegezondheid.nl

timer
10:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

maak groepjes
Vorm een team van 3 studenten.
We gaan op je leven inzoomen, dus kies mensen waarbij jij je veilig voelt. 

timer
2:00

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In gesprek
  • Wat spreekt je aan van de positieve gezondheid?
  • Wat lijkt je lastig?
  • Hoe denk jij het toe te kunnen passen?
  • etc.

(Spreek af wie terugkoppelt)

timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vul je eigen positieve gezondheid in



Registreer je met je Gilde-mail

https://jongeren.mijnpositievegezondheid.nl/login.php

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

inzetten van positieve gezondheid
  • Veranderwensen van verschillende doelgroepen in verschillende situaties in hun leven. 
  • Onderzoeken van veranderwens en oorzaak
  • Mogelijkheden in kaart brengen
  • Het welbevinden en de positieve gezondheid van mensen centraal.
  • Onvrede, gevoeligheid, onderliggend leed, onvermogen, enz. als uiting van de wens
  • Je zult soms te maken krijgen met verzet, verdriet, agressie en andere vormen van overlevingsstrategieën die mensen toepassen bij verandering.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Projectopdracht: 
In overleg met je projectbegeleider heb je een groep van 3 studenten geformeerd. Jullie hebben allemaal via de tool van het Institute for positive health ontdekt welke onderdelen in jouw gezondheid nog ontwikkeling  vragen.
het beste aansluit bij de medestudent die jij coacht, ga je samen tot uitvoering
brengen in de praktijk en je evalueert regelmatig of de oplossing nog werkt, of bijgesteld dient te worden.
Je zorgt dus dat je een soort van driehoek vormt, waarin elke student 1 andere student onderzoekt en
coacht. Je kunt wel gebruik maken van de volledige driehoek om te sparren over mogelijke oplossingen,
onderzoeksresultaten, etc.
Je voert deze opdracht uit volgens de projectwijzer. In dit project zullen we per projectstap nog een
aantal workshops geven, die je kunnen ondersteunen bij het projectmatig werken.
Daarnaast ga je de planner sociaal werk gebruiken. Deze zal jou en de medestudent die jou coacht helpen,
om inzicht te krijgen in jouw vaste patronen.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In dit drietal gaan jullie elkaars positieve gezondheid bekijken. Jullie gaan onderzoeken waar de veranderwens bij de ander ligt en wat hiervan de onderliggende oorzaak is. Op basis hiervan ga je een aantal mogelijke oplossingen ontwikkelen die je gaat toetsen. De mogelijke oplossingen die als beste uit de test komen, leg je voor aan de ander. De beste oplossing, die 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions