SE1 - les 1 (oriëntatie + startopdracht)

Les 1 - oriëntatie + startopdracht
1 / 7
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3

Cette leçon contient 7 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Les 1 - oriëntatie + startopdracht

Slide 1 - Diapositive

Introductie
- Je bereidt je voor op SE1 - deel 2. Dit SE zit anders in elkaar dan het eerste deel-SE, want het is voornamelijk gericht op woordkennis en samenvattingsvaardigheden.

- Deze lessen werk je vanuit een reader (ophalen op school).

- Elke les krijg je een paar tips over de aanpak van het soort vragen en behandelen we één à twee teksten.

- Oefening baart kunst (dus maak de opdrachten zo serieus mogelijk)!


Slide 2 - Diapositive

SE-programma klas 3 vmbo-gt
SE1:
- deel 1: leesvaardigheid gericht op toepassen theorie
- deel 2: leesvaardigheid gericht op tekstbegrip en woordkennis

SE2:
- sollicitatiebrief schrijven met cv en bijbehorende envelop (toetsweek)

Slide 3 - Diapositive

Welke theorie gaan we behandelen?
- Hoe pak je meerkeuzevragen aan?
- Hoe pak je open vragen aan?
- Opbouw van de kern
- De hoofdgedachte bepalen
- Tips bij leesvaardigheid

Slide 4 - Diapositive

Tekst 1
Hond onthoudt ditjes en datjes
- Ga naar blz. 2 in je reader en lees mee.
- Per alinea laat ik één leerling de alinea in één zin samenvatten.
- Maak de vragen bij de tekst (in totaal vijf vragen).

Slide 5 - Diapositive

Antwoorden tekst Hond onthoudt ditjes en datjes
  • 1 Welke definitie van een episodisch geheugen wordt er in alinea 3 genoemd?
  • Een geheugen voor alledaagse dingen
  • 2 Waarom is het lastig om te onderzoeken of honden een episodisch geheugen hebben?
  • Omdat je een hond niet kunt vragen 
  • wat hij zich precies van de dag herinnert.

Slide 6 - Diapositive

Antwoorden tekst Hond onthoudt ditjes en datjes
  • 3 Beschrijf twee dingen die de honden volgens alinea 4 moesten leren voor het onderzoek.
  • - De honden moesten een commando nadoen als ze het commando ‘doe’ hoorden.
  • - De honden moesten gaan liggen nadat de trainer een handeling had uitgevoerd.
  • 4 Wat waren de resultaten van het onderzoek?
  • De honden gingen liggen na een handeling, maar ze deden ook de handeling van de trainer na als ze onverwacht het commando ‘doe’ hoorden.
  • 5 Wat concludeerden de onderzoekers daaruit?
  • De onderzoekers concludeerden dat honden onthielden wat de trainer deed, ook zonder speciaal op de handeling van de trainer te letten.

Slide 7 - Diapositive