Oudergesprekken

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 3

Examen D: oudergesprekken

Waar denk jij aan bij oudergesprekken?

Oudergesprekken

Gesprekken voeren met ouders/vervangende opvoeders en het kind zelf.

- Verschillende settingen

- Verschillende aanleidingen

- Verschillende gesprekken vragen verschillende aanpakken

Waar moet je opletten bij oudergesprekken?

Waar moet je opletten? (examengericht) >>>>

Voor Niveau 3 word de beoordelingscriteria iets anders beschreven

- Gebruikt verschillende en betrouwbare bronnen voor relevante informatie

- Doelgericht wensen en behoeftes van ouders bespreken

- Duidelijke structuur aanbrengen in het gesprek

- Stelt open en reflecterende vragen

- Pas je woordkeuze aan op de ouders

- Begint tactvol over vertrouwelijke en moeilijke zaken

- Drukt gevoelens genuanceerd uit.

- Je geeft duidelijke en relevante informatie

- Geeft advies aan de hand van de ontwikkeling van het kind 

Wat valt je op aan het gesprek?

Wat is belangrijk in een gesprek met ouders/opvoeders? (meerdere antwoorden kunnen goed zijn)

1. Een luisterend oor bieden
2. De ouder netjes aanspreken op zijn (ongewenst) gedrag
3. Verwachtingen afstemmen
4. Afspraken maken

Hebben jullie al eens gesprekken met ouders/opvoeders gevoerd? (leg de situatie kort uit)

Wat vinden jullie het belangrijkste in een oudergesprek?

Hoe voel jij je tijdens een gesprek met ouders?

Advies: Zie jezelf als de expert en de ouders als collega expert.

Wat neem jij specifiek mee vanuit deze les?

Wat vond jij van deze manier van lesgeven?

😒🙁😐🙂😃