P3: Presentatietechnieken
1 / 17
La durée de la leçon est: 100 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Juiste doelen nog selecteren
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat gebeurt er als jij presenteert?
Slide 4 - Carte mentale
Waar heb jij het moeilijk mee tijdens het presenteren?
Mogelijke antwoorden: niet stil kunnen staan, zweten, stotteren, zenuwen ...
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Deel je dia!
Slide 9 - Question ouverte
Leerlingen maken zelf een dia volgens de regels.
Wat betekent verifieerbaar, systematisch, zorgvuldig?
Slide 10 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
We staan stil bij het 'onderzoekscompetentie' en gebruiken woordenschatstrategieën om tot een betekenis te komen.
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 15 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat betekent zorgvuldig, verifieerbaar, systematisch, conventies?
Slide 16 - Question ouverte
Zorgvuldig: Volgens je juiste methode, de werkwijze wordt juist uitgevoerd
Metingen worden nauwkeurig genoteerd, er wordt zo precies mogelijk gewerkt. Het verslag is volledig.
Verifieerbaar: het onderzoek en de data kan gecontroleerd worden d.m.v. andere bronnen of onderzoek.
Systematisch: volgens een bepaald systeem. In ons geval de OVUR en de wetenschappelijke werkmethode.
Slide 17 - Diapositive
De te beoordelen OC's staan hier opgelijst.
