1.3 maatregelen ruimte voor de rivier


1.3. Ruimte voor de rivier
Chromebook nog in je tas
Boek, schrift en pen op tafel.
 
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon


1.3. Ruimte voor de rivier
Chromebook nog in je tas
Boek, schrift en pen op tafel.
 

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Herhalen 1.1 en 1.2 (quizvragen)
  • Nakijken maakwerk: Classroom, boek
  • Uitleg 1.3
  • Start opdracht

Slide 2 - Diapositive

Herhaling

Slide 3 - Diapositive

Noem 2 maatregelen die de vertragingstijd verkorten.

Slide 4 - Question ouverte

In welk seizoen is het debiet het laagst?
A
Zomer
B
Herfst
C
Winter
D
Lente

Slide 5 - Quiz

In de grafieken zie je het regiem van drie rivieren. Welk type rivier hoort bij elke grafiek?  
Gletsjerrivier
Regenrivier
Gemengde rivier

Slide 6 - Question de remorquage

uiterwaard
krib
winterbed
winterdijk
zomerdijk
zomerbed

Slide 7 - Question de remorquage

Geef een oorzaak waardoor klimaatverandering bijdraagt aan het onregelmatiger worden van het regiem van rivieren.

Slide 8 - Question ouverte

3 stellingen, juist of onjuist?
1. Het verhang is in de benedenloop groter dan in de bovenloop.
2. Bij hoogwater worden de stuwen gesloten.
3. Kribben zorgen voor een lagere waterstand van rivieren.

Slide 9 - Question ouverte

Nakijken
Klassikaal worden de vragen uit de Classroom nagekeken
De opgaven van 1.2 worden zelfstandig nagekeken

Nakijken is:
- een krul zetten wanneer het antwoord goed en compleet is;
- een antwoord aanvullen wanneer deze incompleet is;
- het antwoord verbeteren wanneer deze fout is.

Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen 1.3
  • Je kent de betekenis van alle begrippen
  • Je weet met welke maatregelen (9) we de rivier meer ruimte geven.
  • Je weet welke maatregelen horen bij 'rivierbedverruiming'.
  • Je kunt per maatregel beschrijven wat het effect is op de veiligheid in het rivierengebied.
  • Je weet wat de aanleiding is van het project 'Ruimte voor de rivier', waarbij je aandacht hebt voor de veranderende denkwijze over omgaan met waterproblematiek.
  • Je begrijpt dat maatregelen om het regiem van een rivier te beheersen over het hele stroomgebied moeten gaan en niet alleen over de rivier zelf.
  • Je kunt het rivierbeleid van de overheid vanuit verschillende dimensies (veiligheid, economie en natuur) analyseren.
  • Je kent het vervolg van het programma 'RvdR' en je weet wat deze inhoudt.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Ruimte voor de rivier
AANLEIDING
Na de extreem hoge waterstanden en overstromingen van 1993 en 1995 ging men anders nadenken over het overstromingsbeleid. Tot dan toe was alles erop gericht het water tegen te houden, dus vooral de dijken verhogen. Maar hiermee kwam je er niet meer. Men moest de rivier meer ruimte geven!

Slide 13 - Diapositive

Noodzaak ruimte voor de rivier?
Als gevolg van klimaatverandering vertoont het regiem van rivieren een grilliger patroon en zal er in de winter vaker een piekafvoer komen. Hierdoor heeft het rivierwater meer ruimte nodig.
De overheid probeert met dit project ook de natuur meer ruimte te geven, projecten te koppelen aan recreatie etc. 

Slide 14 - Diapositive

Rivierbedverruiming
De maatregelen die ervoor zorgen dat de rivier letterlijk meer water kan vervoeren. Welke zouden dat zijn?

Slide 15 - Diapositive

Vervolg
Hoogwaterbeschermingsprogramma


Betrokken partijen:
  • Rijkswaterstaat

  • Waterschappen

In het Hoogwaterbeschermingsprogramma (HWBP) werken de 21 Nederlandse waterschappen en Rijkswaterstaat samen aan de grootste dijkversterkingsoperatie ooit sinds de Deltawerken. De komende jaren worden er honderden kilometers aan dijken versterkt. Zo werken wij samen aan een waterveilig Nederland waar je veilig kunt wonen, werken en recreëren.
Rijkswaterstaat is verantwoordelijk voor het beheer van grote wateren, zoals de zee en de rivieren. RWS waarschuwt de verantwoordelijke overheden op tijd voor hoogwater of storm op zee. Daarnaast onderhoudt RWS dijken, dammen, stuwen en stormvloedkeringen. Ook beschermt RWS de kust en geeft het rivieren meer ruimte. Bijvoorbeeld door uiterwaarden te verdiepen en nevengeulen aan te leggen.
Waterschappen zijn verantwoordelijk voor de regionale wateren, zoals kanalen en poldervaarten. Ze zorgen er bijvoorbeeld voor dat het water schoon is, zodat de visstand op peil blijft. Waterschappen beschermen het land ook tegen overstromingen en zorgen ervoor dat landbouwers voldoende water hebben voor hun gewassen. Ook zorgen ze voor zuivering van afvalwater.

Slide 16 - Diapositive

Beleid over grenzen
Waarom is samenwerking voor NL noodzakelijk op op fluviaal (stroomgebied van rivieren) schaalniveau?

Slide 17 - Diapositive

Wat was de aanleiding voor het programma Ruimte voor de Rivier?

Slide 18 - Question ouverte

Om grote rivieroverstromingen als die in 1995 te voorkomen is de afgelopen 20 jaar een grootschalig overheidsprogramma uitgevoerd. Geef:
1. de naam van dit grootschalige overheidsprogramma;
2. uit dit programma een maatregel die wordt genomen in het zomerbed om overstromingen tegen te gaan;
3. uit dit programma een maatregel die wordt genomen in het binnendijks gebied om overstromingen tegen te gaan.

Slide 19 - Question ouverte

Welke maatregel wordt omschreven:
tot 1995 was dit de meest toegepast ingreep na het doorbreken /overstromen van een dijk.
A
Kribverlaging
B
Uiterwaardvergraving
C
Dijkteruglegging
D
Dijkverhoging

Slide 20 - Quiz

Welke maatregel zie je op
de foto?
A
kribverlaging
B
nevengeul/hoogwatergeul
C
dijkverzwaring
D
uiterwaardvergraving

Slide 21 - Quiz

Welke maatregelen horen bij de letters D t/m G?

Slide 22 - Question ouverte

Bij Meinerswijk zijn maatregelen genomen om bij hoogwater de waterstand in de Neder-Rijn te verlagen. Noteer 2 van deze maatregelen uit de bron. Geef voor elke maatregel aan waardoor de waterstand in de Neder-Rijn lager wordt.

Slide 23 - Question ouverte

Aan de slag met examenopgaven!
Maak de examenvragen van het aantekenblad

Slide 24 - Diapositive