Thema 1 Wat is biologie

Biologie
- Thema's en basisstoffen
- Leerdoelen 
- Boek A en Boek B
- Toetsen en practica (cijfers) 

1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Biologie
- Thema's en basisstoffen
- Leerdoelen 
- Boek A en Boek B
- Toetsen en practica (cijfers) 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken in de les
- Telefoons in de telefoon tas
- Materiaal in orde (incl pennen)
- Niet eten in de les
- Luisteren naar elkaar 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Boek
- Kennis, Inzicht en +vragen 
- Samenhang en extra basisstoffen (paars) meestal niet
- Huiswerk in boek en schrift (allebei altijd meenemen)
- Practica en leren onderzoeken
- Samenvatting 

Digitaal
- LessonUp
- Biologie voor Jou (Biologie met Joost) 
- YouTube

- Biologiepagina.nl
- Quizlet.com

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

KWT's
Tijdens bio KWT's kan je het volgende doen:
- Samen nakijken (vraag de docent voor een nakijkboekje)
- Practica inhalen 
- Extra uitleg tijdens uitleg kwt
- Leren tijdens stilte kwt

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Thema 1 
Planten en dieren

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Basisstof 1
Je kunt uitleggen wat een organisme is
Je kunt de zeven levenskenmerken noemen
Je kunt onderscheiden wat levend, dood, levenloos is

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Biologie
De studie van het leven ​
De term biologie komt van twee oudgriekse woorden. Bios (leven) en Logos (wetenschap).​

Organismen (=levende wezens)


Wanneer is iets levend?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Levensverschijnselen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Levend - dood - levenloos
Iets is levend als het levensverschijnselen vertoont.

Iets is dood als het geen levensverschijnselen meer vertoont.

Iets is levenloos als het nooit levensverschijnselen heeft vertoond.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Levend
Dood
Levenloos

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu doen
- Start aan het huiswerk (alle opdrachten behalve de plus en samenhang
- Doorlezen hoofdstuk 
- Planning maken voor het huiswerk --> Peppels

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Basisstof 2
- Je kunt omschrijven wat groei en wat ontwikkeling is.
- Je kunt de onderdelen van een zaad noemen met hun functie.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groei van margriet
Ontwikkeling van vlinder

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

buitenaazicht bruine boon
binnenaanzicht bruine boon

Slide 14 - Diapositive

Bruine boon weken voor 1e teken practica 
1 bruine boon in potgrond, liefst groeien in glazen pot voor zichtbaarheid ontkieming 

Idee: per klas 2 leerlingen verantwoordelijk maken voor de bruine bonen en groei voor de periode 

Ontwikkeling 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Levenscyclus bruine boon 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekenregels

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekenregels
  • Waarom tekenen?

  • Wat teken je?

  • Tekenregels

  • Hoe moeten we de tekenregels toepassen?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu doen
- Maken huiswerk van B2. Maak eerst B1 af als je dat nog niet af hebt!
- Nakijken B1
- Tekenregels doornemen en zelf oefenen 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Basisstof 3
- Je kunt omschrijven wat metamorfose is.
- Je kunt de levenscyclus van een koolwitje en van een kikker beschrijven.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Metamorfose = gedaanteverwisseling

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu doen
- Start HW B3 
- Afmaken B2 als je dat nog niet af hebt
- Nakijken 
- Samenvatten ?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Basisstof 4
- Je kunt verschillende typen ontwikkeling bij de mens beschrijven
- Je kunt de levensfasen van de mens noemen met de leeftijden en kenmerken

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkeling mens
Lichamelijke ontwikkeling: veranderingen in de bouw van je lichaam.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkeling mens
  • Geestelijke ontwikkeling: het verstand, het gevoelsleven en hoe de   persoonlijkheid ontwikkeld.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkeling mens
  • Motorische ontwikkeling: je leert bepaalde bewegingen.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu doen

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Basisstof 5
- Je kunt uitleggen dat door fotosynthese voedsel en zuurstof ontstaan voor dieren en mensen
- Je kunt de fotosynthese beschrijven
- Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel (HV)
- Je kunt uitleggen dat veel brandstoffen en grondstoffen bestaan dankzij fotosynthese (VG)

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doet een plant?

Slide 29 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Fotosynthese
  • Planten maken hun eigen stoffen
  • Glucose is een voedingsstof
  • Fotosynthese in groene delen
  • water + koolstofdioxide + zonlicht --> glucose + zuurstof
  • Waarom is fotosynthese belangrijk?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu doen

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Basisstof 6 
- Je kunt aanpassingen bij planten beschrijven
- Je kunt aanpassingen bij dieren beschrijven

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpassingen
  • Alle planten en dieren zijn anders
  • Veel van deze organismen zijn aangepast op:
  • Manier van leven
  • Omgeving waar ze leven

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beschikbaarheid water
  • Veel of weinig water heeft invloed op bladeren en wortels 

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voeden
  • Vogels hebben verschillende snavel types
  • Ze eten zaden, insecten of dieren
  • Kegelsnavel → zaden
  • Pincetsnavel → insecten
  • Haaksnavel → vlees
  • Priemsnavel → bodemdiertjes
  • Zeefsnavel → zeven uit water

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beweging
Verdedeging 

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu doen

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toets voorbereiding
  • Schrijf een eigen samenvatting (gebruik hiervoor de 'samenvatting' opdrachten)
  • Zorg dat je alle opdrachten hebt gemaakt én nagekeken
  • Maak de diagnostische toets op de online omgeving van Biologie voor Jou (via Leermiddelen in Magister)
  • Bekijk de LessonUp presentatie en YouTube video met uitleg
  • Extra dia's in LessonUp

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatten
  • Bekijk de titel, de plaatjes en de tussenkopjes
  • Lees het leerdoel van de paragraaf goed door
  • Markeer de uitleg van de belangrijke begrippen 
  • Vat de uitleg kort samen in je eigen woorden
  • De samenvatting van een paragraaf/hoofdstuk moet 3x zo weinig bladzijden zijn als het boek

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dus niet zo, maar zo 

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions