Voeding: houdbaarheid en bewaren

Voeding!

Eetdagboek vorige les

Wat heb je hiervan geleerd?
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Voeding!

Eetdagboek vorige les

Wat heb je hiervan geleerd?

Slide 1 - Diapositive

Voeding: houdbaarheid en bewaren

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
- Leren hoe voedsel bederft
- leren wat we kunnen doen om dat te voorkomen
- leren hoe we zelf voedsel langer houdbaar kunnen maken

Slide 3 - Diapositive

Hoe weet je of voedsel bedorven is?

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Ruik, voel en kijk!
Wat is er met de etenswaren gebeurd?
Hoe lang duurde het voordat het brood, de melk en het fruit gingen bederven?
Heb je wel eens per ongeluk iets gegeten wat bedorven was?
Welke zintuigen gebruik je om erachter te komen dat iets bedorven is?

Slide 6 - Diapositive

Conserveren =  goed houden

Waar zou jij de volgende etenswaren bewaren?

Slide 7 - Diapositive


A
In de koelkast
B
Buiten de koelkast

Slide 8 - Quiz


A
In de koelkast
B
Buiten de koelkast

Slide 9 - Quiz


A
In de koelkast
B
Buiten de koelkast

Slide 10 - Quiz


A
In de koelkast
B
Buiten de koelkast

Slide 11 - Quiz


A
In de koelkast
B
Buiten de koelkast

Slide 12 - Quiz

Manieren om eten te bewaren?

Slide 13 - Carte mentale

Inmaken

Het uitschakelen van micro-organismes op groente en fruit zodat het bedervingsproces niet gestart wordt.



Slide 14 - Diapositive

Suiker/zout toevoegen:

 al het vocht gaat uit de groente waardoor micro-organismen niet kunnen bestaan.

Slide 15 - Diapositive

Zuur gebruiken:
 
Micro-organismes kunnen niet goed overleven in een zure omgeving. 

Slide 16 - Diapositive

Aan de slag!

 komkommer inmaken

Slide 17 - Diapositive