Chapter 5 (the world of media)

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k, mavo
• Leerjaar 2

Luca 

Marcel

Joanely

Rami

l

Akeem

Emil

Nikolas

Mohamad

Fabian

Denislav

Guray

Rhiannah

Nouh

David

Arda

Mutiea

Amelia

Julia

Amar

Bineta

Fabian C

Sidona

Snit

docent

Startklaar

Ik heb mijn laptop bij mij en op tafel

Ik heb mijn tas op de grond

Ik heb mijn jas uit en over de stoel

Ik heb geen oortjes/koptelefoon in

Ik heb mijn telefoon in mijn jas/tas/broekzak

Ik eet en drink niet in de klas

English

To Do:

Check homework

Chapter 5A: Watchi

Chapter 5B: Theme Words

Aims

- Je weet wat persoonlijke voornaamwoorden (pronouns) zijn.

- Je kunt de belangrijkste informatie uit een video halen.

-Je kent de Theme Words die te maken hebben met media en social media.

The World of Social Media

5: Getting Started

Herhaling Pronouns & Aanwijzende voornaamwoorden.

Pronouns

Subject Pronoun	Object Pronoun	Example
I	me	Jason loves me .
you	you	I love you .
he/she/it	him/her/it	You love him. / You love her. / You love it.
we	us	He loves us.
they	them	She loves them.

5: Getting Started p. 58

Wat:

Exercise 1: schrijf de juiste woorden achter de beschrijvingen.

Exercise 2: vul de woorden in de tekst in.

Exercise 3: gebruik pronouns om de zinnen af te maken.

Exercise 4: maak de zinnen af met een ontkenning. Kijk goed naar het voorbeeld.

I want to work with him, but he doesn't want to work with me.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Uitkomst: we gaan de antwoorden in een komende les nakijken.

5A: Watching p. 60

Lees de strategie: important information.

Wat wordt er gezegd over belangrijke informatie?

5A: Watching p. 60

Exercise 6b: bekijk being a journalist part 1 en kruis aan of de zinnen waar of niet waar zijn.

Exercise 6c: bekijk being a journalist part 2 en kies de juiste antwoorden.

5A: Watching p. 60

Wat:

Exercise 7: welke onderwerpen werden in de eerste clip besproken? Kruis aan en schrijf het onderwerp op.

Exercise 8: vul de woorden die bij de beschrijvingen passen in.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Uitkomst: we gaan de antwoorden in een komende les nakijken.

Klaar: 

- maak opdracht 1-2-3-4 van Getting Started af op p. 58-59

- start met de opdrachten van 5B (11-12-13-14-15-16-17) op p. 62-65

Theme words/social media

Wat:

Exercise 14: vertaal de woorden die je nog niet kent naar het Nederlands.

Exercise 15: vul de woorden in de tekst in.

Exercise 16a: combineer de woorden met de beschrijvingen.

Exercise 16b/c:  lees de strategie en maak vervolgens een mind map van één van de theme words.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Uitkomst: we gaan de antwoorden na de vakantie nakijken.