Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Leergebiedoverstijgende doelen
Slide 1 - Diapositive
Kerndoelen voor het VSO
Van: Ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap
Slide 2 - Diapositive
Ik ben op de hoogte van deze doelen?
Ja
Nee
Slide 3 - Sondage
Ik heb deze doelen al opgenomen in de OPP's deel B.
Ja
Nee
Slide 4 - Sondage
Overeenkomst en verschil tussen AT en KT
Overeenkomst: de doelen van leren leren, leren taken uitvoeren en sociaal gedrag zijn hetzelfde
Verschil: KT werkt met persoonlijk toekomstperspectief. AT werkt met arbeidsmarktgericht en taken uitvoeren op werk/stage.
Slide 5 - Diapositive
Waar te vinden?
Deze doelen zijn te vinden op de OneDrive.
Leerkrachten (nieuw) --> VSO --> Leergebiedoverstijgende doelen
Slide 6 - Diapositive
Hoe gaan we deze doelen scoren
Dit doen we vanuit een Excel-bestand.
Hierin staan per leerjaar streefniveau's die behaald moeten worden
Het niveau dat een leerling scoort is gekoppeld aan een passend uitstroomprofiel. Voor leerjaar 1 en 2 zal dit gaan over de doorstroom naar het 3e leerjaar. Voor leerjaar 3, 4 & 5 zal dit gaan over de uitstroom richting het MBO of werk.
De streefniveau's zijn zo gemaakt dat de ontwikkeling van leerjaar 1 tot aan leerjaar 4/5 goed zichtbaar gaat zijn.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Hoe bepaal ik het bereikte niveau?
Je gaat dus zelf de bereikte niveau's invullen --> waar vind jij dat de leerling staat?
Om dit goed te bepalen zijn er paar competentie onderleggers gemaakt, waardoor je goed kan bepalen waar de leerling staat.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Maar.....
Voordat we zover zijn dat we ook daadwerkelijk de doelen van de leerlingen gaan scoren, moet er natuurlijk nagedacht worden over hoe deze doelen zichtbaar worden gemaakt in de praktijk.
Dus de vraag aan jullie: hoe ga je vanaf komende dinsdag aan de slag met deze doelen in je klas?
Slide 11 - Diapositive
Opdracht
Daarom voor nu een opdracht om mee aan de slag te gaan.
Maak een plan van aanpak van hoe jij, in jouw klas, gaat werken aan deze leergebiedoverstijgende doelen.
Hier ga je nu mee aan de slag. Om 16.00 uur verwachten wij iedereen terug om de resultaten te bespreken en gezamenlijk af te sluiten.