H3.2 LEZEN 1HV

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 2

BESTAL!

Boeken Etui Schrift Takenklapper Agenda Leesboek

Leerdoelen 3.3

In deze paragraaf leer je:

• de opbouw van teksten herkennen;
  
• hoe alinea's zijn opgebouwd;
• de kernzin aanwijzen;
  
• de hoofdgedachte formuleren;
  
• hoofd- en bijzaken onderscheiden;

Lees in je leesboek. 

Boek vergeten?

Lees dan een stukje fictie of gedicht

uit het leerwerkboek.

Opbouw van alinea's

Goede alinea's hebben ook vaak een duidelijke opbouw. 

Een goede alinea bestaat uit:

een kernzin + uitleg of toelichting

De kernzin staat meestal vooraan (1e/2e zin) of het kan de laatste zin zijn.

In de kernzin staat de hoofdmededeling van de alinea. 

Dus: Het belangrijkste van de alinea.

Opbouw alinea

Kernzin

toelichting/ uitleg

Spanning kan verschillende oorzaken hebben.

Oorzaken worden genoemd.

Zelfstandig werken 

Maak de opdrachten van 3.3:

opdr. 1 t/m 5

Stiltewerktijd

                            

                                      

                                          

Snap je een opdracht niet? 

- lees de vraag nog een keer; wat             staat erboven? 

- lees de leertekst op blz. 149

- sla anders eerst over en werk verder. 

- vraag daarna in je tafelgroep.

- vraag tot slot aan mij. 

Werk in je schrift. Schrijf '3.3 LEZEN' boven de opdrachten.

BESTAL!

Boeken Etui Schrift Takenklapper Agenda Leesboek

Leerdoelen 3.3

In deze paragraaf leer je:

• de opbouw van teksten herkennen;
  
• hoe alinea's zijn opgebouwd;
• de kernzin aanwijzen;
  
• de hoofdgedachte formuleren;
  
• hoofd- en bijzaken onderscheiden.

Lees in je leesboek. 

Boek vergeten?

Lees dan een stukje fictie of gedicht

uit het leerwerkboek.

Hoofdgedachte: onderwerp + wat de schrijver erover 'zegt'.

De furby is schattig onder de voorwaarde dat hij goed wordt verzorgd.

Hoofd- en bijzaken

Hoofdzaak = de belangrijkste informatie.

Bijzaken geven minder belangrijke informatie. Ze maken hoofdzaken in de tekst duidelijker.

Bijzaken kunnen zijn:   - voorbeeld

                                      - uitleg

                                              - herhaling

Zelfstandig werken 

Maak de opdrachten van 3.3:

opdr. 8, 15 en 16a

                    

Stiltewerktijd

                                                           Klaar? = 3.3 nakijken!

                                                          Verder werken aan 3.5 opdr. 2, 6 en 8

                            

                                      

                                          

Snap je een opdracht niet? 

- lees de vraag nog een keer; wat             staat erboven? 

- lees de leertekst op blz. 152 en 153

- sla anders eerst over en werk verder. 

- vraag daarna in je tafelgroep.

- vraag tot slot aan mij.