wk 44: formuleren

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

terugblik

Formuleren:

Je hebt geleerd wat samentrekkingen zijn en wanneer je wel en niet een zin mag samentrekken. 

Je weet dat symmetrische zinnen dezelfde opbouw moeten hebben.  Daarnaast heb je geleerd dat je zinnen overzichtelijk houdt door delen die bij elkaar horen ook bij elkaar in de zin te zetten. 

Wat we gaan doen:

Formuleren:

• We herhalen de lesstof van voor de vakantie (samentrekkingen en  symmetrische zinnen)
• Je leert de bekende fouten die worden gemaakt in de keuze voor het verkeerde woord.
• Je oefent in groepen met het onderdeel formuleren

Volgende week behandelen we nog een keer de onderdelen voor spelling.

Leuke formuleringen!

Je krijgt per tweetal een stencil met leuke/onhandige formuleringen. Wat gaat er precies fout?

De saxofoniste stond op het podium en werd een bos bloemen overhandigd.

1. goed
2. fout

De politie stelde het op scherp staande object veilig en zal later door de marine tot ontploffing worden gebracht.

1. goed
2. fout

Hier wordt vaak ingebroken en er worden diverse auto's vernield.

1. goed
2. fout

Zij maakte eerst het bed op en daarna zichzelf.

1. goed
2. fout

De burgemeester gaf de voorzitter een hand en de penningmeester een glas water.

1. goed
2. fout

Een verhaal bestaat meestal uit drie delen: het begin, het middenstuk en hoe het afloopt.

1. goed
2. fout

Onjuiste woordkeuze

We kennen in onze taal veel woorden die qua vorm en betekenis erg op elkaar lijken, maar die je op verschillende manieren moet gebruiken. De context bepaalt welk woord je moet gebruiken. Hieronder volgen enkele van deze woorden.

Hen of hun? Doordat of omdat? Te wijten of te danken aan? Etc..

Ga naar Drive- formuleren - onjuiste woordkeuze. Lees de theorie. 
 

Oefentoetsen maken

Heb je de oefentoetsen in drive al gemaakt? Ga naar: formuleren - oefenzinnen deel 1, 2 en 3. 

Op de volgende pagina staan iedere keer de antwoorden. 

Leerstof voor onderdeel formuleren:

• congruentie / incongruentie
• Contaminatie
• Onjuiste herhaling
• Tautologie
• Pleonasme
• Contaminatie
• Dat/als-constructie
• Dubbele ontkenning
• foutieve verwijswoorden

• foutieve samentrekking
  
• symmetrie
• beknopte bijzinnen
• inversie
• onoverzichtelijke zinnen
• onjuiste woordkeuze

Alle onderdelen zijn nu behandeld!

Oefening in groepen

Per groep ontvang je 1 stencil met 10 zinnen. Verbeter indien nodig. Probeer zo min mogelijk te veranderen. 

 Als ze 'goed' zijn, noteer je 'goed' in je schrift. Als ze 'fout' zijn, verbeter je het gedeelte dat fout is en schrijf je in je schrift. 

Iedereen noteert de antwoorden in zijn of haar eigen schrift.

Afsluiting

Huiswerk volgende week: 

Leesboek meenemen

Je begrijpt de onderdelen van formuleren. De volgende les herhalen we de onderdelen van spelling.