1R1C 16 februari 2022

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Onderwerp

schrijven: de basis van een zin.

woordenschat bij examenteksten lezen en luisteren

gesprekken: kwaliteitenspel

leerdoelen schrijven

Ik ken de basis van een zin.

Ik kan een zin in de basis verbeteren.

leerdoel woordenschat

Ik herken  de betekenis van woorden die we vorige week hebben geleerd.

Ik herken de betekenis van 10 nieuwe woorden

leerdoel gesprekken

Ik ken 3 kwaliteiten van mijzelf door zelfreflectie en feedback van klasgenoten.

leerdoel lezen

Ik begrijp welke kennis een vraag toetst bij een leestekst.

Ik kan de vragen beantwoorden bij een leestekst.

woordenschat

Herhaling 4 woorden van vorige week.

beschouwen =

1. tillen
2. bekijken
3. overdenken
4. gebruiken

varieren =

1. uitleggen
2. afwisselen
3. overdenken
4. veranderen

hanteren =

1. gebruiken
2. omgaan met
3. handelen
4. vastpakken

interpreteren =

1. overdenken
2. afwisselen
3. uitleggen
4. verklaren

nieuwe woorden

die in examenteksten lezen en luisteren veel voorkomen

Welke definitieve keuze concludeert de schrijver in dit artikel?

1. blijvende
2. eindig
3. begin
4. beslissende

gebruikelijk =

Er is tegenwoordig nog een geringe vraag naar mondkapjes.

1. veel
2. matige
3. beperkte
4. hetzelfde

grondig =

De maatregelen hebben een gunstige invloed. Welke redenen staan er in alinea 2?

1. slechte
2. goede
3. hoopgevende
4. matige

nuttig =

In regel 13 staat : 'Het is een overbodige luxe'. Wat bedoelt de schrijver hiermee?

1. onnodige
2. nutteloze
3. belangrijke
4. mindere

schaars =

sociaal =

In alinea 3 staat dat we ons tegenwoordig in een unieke situatie bevinden.

1. uitzonderlijke
2. zoals alle andere
3. niet speciaal
4. buitengewone

De basis van een zin

Opdracht: 

Wat is het onderwerp in de volgende zin?

De schrijver vat aan het einde zijn tekst samen.

1. vat
2. aan het einde
3. de tekst
4. de schrijver

Met welke vraag vind je het onderwerp?

1. wie doet iets?
2. wat doet hij/zij?
3. wanneer doet hij het?
4. waarom doet hij het?

opdracht

Wat is de persoonsvorm (werkwoord) in de volgende zin?

De schrijver vat aan het einde de tekst samen.

1. het einde
2. de schrijver
3. vat
4. de tekst

Met welke vraag vind je de persoonsvorm?

1. wat doet de schrijver?
2. Wanneer vat hij samen?
3. Wat vat hij samen?
4. Wie vat samen?

Wat is de juiste plek in de zin om de tijd aan te geven?

1. aan het begin van de zin
2. aan het einde van de zin
3. na de persoonsvorm
4. maakt niet uit waar je de tijd schrijft

DUS....

onderwerp + persoonsvorm(werkwoord) + tijd + rest

Let op!

Iedere zin heeft een onderwerp + persoonsvorm.

De tijd gebruik je soms.

Opdracht

De basis van de volgende zinnen klopt niet.

Verbeter de zinnen.

lezen

Je krijgt instructie voor het lezen en het maken van de vragen.

DUS...

Iedere vraag begint met een instructie.

Kijk naar de instructie van vraag 1.

opdracht

Lees de tekst en maak de vragen.

Je krijgt 20 minuten.

Opdracht 

Van de docent krijg je kaarten met kwaliteiten.

Je kiest één kaart met een kwaliteit die bij jou past.

Vraag jouw medestudenten een kaart te pakken die ook bij jou past. Vraag hen waarom zij deze kiezen.

Huiswerk

Leer de 10 nieuwe woorden.

Lezen:

De antwoorden staan in blackboard. Controleer zelf.

Wat ga je van deze les onthouden?
Noem één ding.