M2: 3,4 Sociale wetten, schonere steden

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 1

Welkom in de geschiedenisles!

Wat gaan we doen vandaag?

• Lesdoelen
• Herhaling
  
• Sociale wetten, schonere steden
• Opdrachten 
• Afsluiting  
  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Waarom probeerde de overheid na 1870 de levensomstandigheden van arbeiders te verbeteren?

•  Hoe probeerde de overheid na 1870 de levensomstandigheden van arbeiders te verbeteren?
  

Hoe streden vrouwen voor emancipatie in de vroege 20ste eeuw?

1. Door op internet hun ongenoegen te uiten
2. Door veel belasting te betalen
3. Door te luisteren naar de regering
4. Door te protesteren

Zoek een plaatje op die de omstandigheden van de arbeiders in de negentiende eeuw het beste weergeeft.

Verandering

• Sociale wetten

1. Kinderwetje van Van Houten (1874)
2. Veiligheidswet (1895)
3. Leerplicht (1900)
   
4. Woningwet (1901)
5. Algemeen kiesrecht (1917)
6. 8-urige werkdag (1919)
   

Sleep de jaartallen naar de sociale wetgeving die daarbij horen.

1901

1900

1917

1895

1874

Woningwet

Kinderwetje van Van Houten

Veiligheidswet

Algemeen kiesrecht (voor mannen)

Leerplicht

Een grote verandering

Een grote verandering

• Ziektes zoals cholera (1880)

• Eerst de armen, maar na verloop van tijd ook de rijken. 

Wat is de reden dat het stadsbestuur van Amsterdam de problemen rondom ziekte in de arme wijken gaat aanpakken?

1. Er stierven teveel mensen in de stad Amsterdam, hierom moest er iets aan gedaan worden
2. Er werd helemaal niets gedaan door het bestuur
3. Ook de rijken raakte besmet en stierven, deze zette het bestuur onder druk om iets te doen
4. Uit de goedheid van hun hart, ze wilden namelijk de arme mensen helpen

Controle

Paragraaf 3,3 – strijd van de arbeiders
Opdrachten: 2, 3, 4, 6, 7, 10
LB blz. 48 en 49
WB blz. 90 t/m 95

Opdrachten

Paragraaf 3,4 – sociale wetten, schonere steden
Opdrachten: 2, 4, 9
LB blz. 50 en 51
WB blz. 96 t/m 100

Klaar? Geef dit aan bij je docent

Schrijf deze opdrachten in je planner!

Afsluiting

Aan het eind van deze les:

• Waarom probeerde de overheid na 1870 de levensomstandigheden van arbeiders te verbeteren?

•  Hoe probeerde de overheid na 1870 de levensomstandigheden van arbeiders te verbeteren?