B1 Les 7 Boekenpitch

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Het bepalen van de kernzin van een alinea

WELKOM

Ga rustig zitten, pak je leesboek, Talent 1B, maar laat deze dicht!

Ga lekker lezen!

Na het lezen schrijf je in minimaal 3 zinnen een korte samenvatting van wat je hebt gelezen.

Uitleg boekenpitch

Lesdoel:

Na deze les weet je wat je voor de SO Boekenpitch moet doen.

Wat moet je doen?

• Onderdeel: spreekvaardigheid > Doel: -Promoten en overhalen

• Kies een Nederlandstalig boek dat jij hebt gelezen en dat jou aanspreekt

• De pitch duurt minimaal 30 seconden en maximaal 1 minuut

• Hulpmiddelen: Het boek (deze neem je dus mee!)

• Spreekhouding (let op je spreekhouding, gebruik bijvoorbeeld je handen tijdens het spreken)

Opbouw boekenpitch

1. Inleiding
2. Kern/middenstuk
3. Slot 

• Aan het einde van jouw boekenpitch moeten jouw klasgenoten ongeveer weten waar jouw boek over gaat.
  
• Wees kort en krachtig!

1. Inleiding

 Stel jezelf voor

 Houd het boek omhoog en laat het zien. “Mijn boekenpitch gaat over het boek……… geschreven door de auteur ……….”

 Geef het verhaalsoort/genre van het boek aan

 Lees een kort stukje uit het boek voor. Kies hiervoor een grappig, spannend of verdrietig/indrukwekkend fragment.

Verhaalsoorten/genre

 2. Kern/middenstuk

 Vertel waarom je dit leesfragment hebt gekozen (waarom heeft dit indruk op jou gemaakt)

 Vertel waarom je voor dit boek hebt gekozen (wat maakt jouw boek zo bijzonder)

 Gebruik beoordelingswoorden, zoals: grappig, ontroerend, eng, leerzaam, laat me meeleven, geschikt voor mijn leeftijd

Hoofdpersoon

Ik vond het fragment van Juul on fire niet zo spannend, want er gebeurde niet echt iets in het verhaal. Er was geen actie, want op de flaptekst staat al een beetje dat Juul problemen krijgt met een onbekende fan.

Beoordelen

• Ik vond het fragment van Juul on fire niet zo spannend, want er gebeurde niet echt iets in het verhaal. Er was geen actie, want op de flaptekst staat al een beetje dat Juul problemen krijgt met een onbekende fan.
• Ik vond het onderwerp van Juul on fire niet zo origineel, want ik heb vorig jaar en op de basisschool best vaak boeken gelezen over kinderen die beroemd wilden worden via internet.

3. Slot

 Maak jouw klasgenoten enthousiast

 Haal jouw klasgenoten over om het boek ook te lezen (Doel: activeren/overhalen, vertel waarom wij het zouden moeten lezen.)

 Bedank je klasgenoten voor de aandacht

 Zorg voor een verrassende afsluiting