H 2.3 lezen les 3: informatieve tekst, interviewverslag, tekstopbouw, tekstverband

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom!

Leg alvast klaar:

• je iPad (dicht)
• je leerwerkboek/schrift
• je leesboek 
• klascode pwxhp

De les start en je bent stil:

Planning

• Stil lezen
• Paragraaf 2.3: Lezen
• Werkmoment
• Afsluiten van de les

doelen

Ik kan een informatieve tekst herkennen

Ik kan verschillende soorten interviewverslagen herkennen

Ik kan  de functie van de inleiding en het slot benoemen

Ik kan het samenvattend tekstverband herkennen

Tekstdoelen

Tekstdoelen

• informeren
• overtuigen
• activeren
• amuseren
  

Informatieve tekst

informatieve tekst (p. 101)

Feitelijke informatie:

1. beschrijving van iets wat echt gebeurd is.
2. informatie over dingen die in werkelijkheid bestaan
3. kennis door waarneming/onderzoek verkregen
4. uitleg die je kunt uitvoeren, zoals een handleiding

Beschrijving echt gebeurde gebeurtenissen

Informatie over dingen die echt bestaan

Kennis door waarneming / of onderzoek verkregen

Uitleg die je kunt uitvoeren

interviewverslag (p. 102)

-letterlijk interviewverslag

-samenvattend interviewverslag

letterlijk interviewverslag

Je schrijf de antwoorden uit als je het interview hebt opgenomen. 

Je zet de antwoorden in een logische volgorde.

Vaak in de directe vorm: vraag – antwoord

Je laat woorden weg die storend zijnof niet kloppen

voorbeeld

samenvattend interviewverslag

Een samenvattend interviewverslag is een verslag waarin de vragen zijn verwerkt. 

De vragen zijn dan niet letterlijk gesteld.

Je vat de antwoorden samen.

Bron: https://es-nederlands.webnode.nl/news/schrijftaak-van-een-bepaalde-tekst-een-samenvattend-interview-verslag-maken/

Voordat Jolanda in de ouderenzorg ging werken, heeft zij vlak na haar middelbare schoolcarrière op kantoor gewerkt. Ze hield niet van stilzitten en ze ging werken in een drogisterij waar veel ouderen kwamen. Toen kwam ze erachter dat ze wilde werken voor de ouderen, hen helpen. 'Precies in die tijd had GZZ Drenthe een vacature openstaan voor leerling-verzorgende.'

Nu is Jolanda niveau 3 verzorgende. 'Dat is tussen verzorgende en verpleegkundige in.' Elke dag helpt ze bewoners met hun dagelijkse verzorging. 

Werkmoment

• Maak af van 1.3 opdracht 22 en Test jezelf.
• Klaar? Start met 2.3 opdracht 2, 3, 5t/m 12, 14 t/m 20, 22 t/m 25, test jezelf 2.3.

Je hebt de opdrachten van 2.3 af op maandag 8 november voor je de les inkomt. Je hebt op 15 november het proefwerk lezen 1.3  en 2.3.

Afsluiting

• Volgende les: verder met 2.3.
• Denk je aan de fictietaak?