Verlichting

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

De Verlichting

Lesdoel

Aan het eind van de les kan je in eigen woorden uitleggen wat de verlichting was. 

Verlichting:

Een nieuwe manier van denken

Een nieuwe manier van denken

• Eerst: Verschijnsel -> God!
• Verlichting: Verschijnsel - > hoe komt dit? Nadenken!

In de verlichting gingen de mensen dus meer nadenken

Maar waarom?

Boekdrukkunst-> meer kennis beschikbaar voor meer mensen -> anders denken?

Verlichte denkers 

• Kritiek tegen de kerk 
• Kritiek op ancien regime 

John Locke

Tekst

John Locke

1. De Koning kreeg de macht uit handen van het volk

2. Het was zijn taak om de rechten van de burgers te beschremen

3. Als hij het niet goed deed mocht het volk in opstand komen

JaDen-Jaques Rousse

Tekst

De macht moest volgens hem liggen bij het volk.

Tekst

Jean- Jacques Rousseau

Charles de Montesquieu

Charles de Montesquieu

Scheiding van de machten 

• Het parlement maakt de wetten (wetgevende macht)
• De koning en de regering voeren de wetten uit (uitvoerende macht)
• Rechters, voor het leven benoemd, geven straffen als iemand zich niet aan de wet houd (rechtsprekende macht)

Reactie van vorsten

• Niet blij!
• Boeken verboden 

• Toch ontstaat er een publieke opinie 

BIjeenkomst salon

Hier werd door de kritische burgers besproken hoe een land het best bestuurd kon worden.