Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Begrijpelijk formuleren
Zinslengte
Kern bij elkaar
Tangconstructies
Lijdende vorm
Lastige woorden
Naamwoordstijl
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Herschrijf de volgende zin. OPKNIPPEN volgens de regels. Na een drukke schooldag met al zes, zeven, acht lessen erop zitten, worden leerlingen meestal al een beetje vervelend en hebben ze geen zin meer.
Slide 14 - Question ouverte
Zinslengte
Een drukke schooldag heeft vaak wel zes, zeven, acht lessen. Aan het eind van zo’n dag worden leerlingen meestal al een beetje vervelend. Ze hebben dan namelijk geen zin meer.
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Maak de volgende zin actief! De cadeautjes worden door de kerstman uitgedeeld aan de kinderen.
Slide 17 - Question ouverte
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Tangconstructie
Tang - grijpers.... dat zijn de woorden die bij elkaar horen.
De tang kan verschillende uiteinden hebben:
lidwoord (de) en een zelfstandig naamwoord (viroloog): ‘de overigens niet aan het RIVM verbonden viroloog’
persoonsvorm (kan) en de rest van het gezegde (benoemen): ‘De raad kan voor een wethouder die voor langere tijd met verlof gaat, een vervanger benoemen.’
Slide 23 - Diapositive
Tangconstructie
onderwerp (het aantal inbraken) en persoonsvorm (is): ‘Het aantal inbraken, dat tijdens de lockdown sterk daalde doordat iedereen thuiswerkte, is daarna weer gaan stijgen.’
Slide 24 - Diapositive
Tangconstructie
Het voordeel van de (korte) tangconstructie is dat die extra informatie geeft, maar tegelijkertijd terloops is, bondig en onopvallend. Een bijzin krijgt algauw meer nadruk: ‘De columniste Rubinstein, die in 1990 overleed, formuleerde scherp.’
Slide 25 - Diapositive
Tangconstructie
Bedenk wat je belangrijkste boodschap is en laat overbodige informatie weg.
Zet bij elkaar wat bij elkaar hoort en hak een lange zin eventueel in tweeën
Slide 26 - Diapositive
Herschrijf: De niet aan het RIVM verbonden, bekende viroloog Ab Osterhaus is een expert op het gebied van ziekten die overdraagbaar zijn van dier op mens.
Slide 27 - Question ouverte
Herschrijf: De raad kan voor een wethouder die voor langere tijd met verlof gaat, een vervanger benoemen.
Slide 28 - Question ouverte
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Diapositive
Geef de verschillen aan op woordniveau
Slide 34 - Question ouverte
Geef de verschillen aan op zinsniveau
Slide 35 - Question ouverte
Wat kunnen de consequenties zijn als de eerste, juridische tekst wordt omgezet in Jip-en-Janneke-taal
Slide 36 - Question ouverte
Is de website erin geslaagd om de wettekst goed te "vertalen"?