niveau C week 34 Egels

Verplichte instructie begrijpend lezen
Les 1/ 2
  • Leg je iPad in je vak. 
  • Pak een tekst. 
  • Pak een potlood.
  • Schrijf je naam op het blad.
  • Ga klaar zitten voor de instructie.

1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
LezenBasisschoolGroep 7,8

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Verplichte instructie begrijpend lezen
Les 1/ 2
  • Leg je iPad in je vak. 
  • Pak een tekst. 
  • Pak een potlood.
  • Schrijf je naam op het blad.
  • Ga klaar zitten voor de instructie.

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel 
Ik kan de tekst actief lezen en de woordenschat woorden bespreken en begrijpen. 

Slide 2 - Diapositive

Woordenschat
Bespreek in ieder geval deze woorden 
                      







Let ook op de signaalwoorden!
Klaar? Kijk per alinea wat het belangrijste is. Onderstreep dit met een schrijfpotlood. 
de trend
hinderen
vergaren
rondwaren
parten spelen
het abces
op de loer liggen
schaars
tanend
iemand een warm hart toedragen

Slide 3 - Diapositive

Bedankt voor je inzet in de les.
Als de bel gaat: 
  • Schuif je stoel aan
  • Lever je tekst in
  • Ruim je spullen op
  • Verlaat het lokaal rustig

Slide 4 - Diapositive

Verplichte instructie begrijpend lezen
Les 2/ 3

  • Pak je eigen tekst.
  • Pak een opdrachtenblad.  
  • Pak een potlood en 2 kleurpotloden. 
  • Ga klaar zitten voor de instructie.

Slide 5 - Diapositive

Leesdoel
Na het actief lezen van de tekst weet ik  meer over de egel en waarom het slecht met het diertje gaat. 
Ook weet ik meer over het onderzoek naar egels dat op dit moment in Steenwijk en Zoetermeer loopt.

Slide 6 - Diapositive

Sleutelvragen maken

Slide 7 - Diapositive

Bedankt voor je inzet in de les.
Als de bel gaat: 
  • Schuif je stoel aan
  • Lever je tekst in
  • Ruim je spullen op
  • Verlaat het lokaal rustig

Slide 8 - Diapositive

Verplichte instructie begrijpend lezen
Les 3/4

  • Pak je eigen tekst + opdrachtenblad.  
  • Pak een potlood. 
  • Ga klaar zitten voor de instructie.

Slide 9 - Diapositive

Leesdoel
Na het actief lezen kan ik een probleem-oorzaak-oplossingschema maken bij de tekst. 

Slide 10 - Diapositive

Probleem-oorzaak-oplossingschema 
  • De tekst gaat over een probleem: namelijk dat het niet goed gaat met de egel. 
  • Dit is zelfs de titel van de tekst. 
  • In de tekst komen enkele oorzaken van dit probleem aan bod. 
  • Ook worden er enkele (mogelijke) oplossingen genoemd. 

Slide 11 - Diapositive

Probleem-oorzaak-oplossingschema 
  • Deze tekstverbanden kun je goed visualiseren in een probleem-oorzaak-oplossingschema. 
  • Maak nu zelf op een apart blaadje zo’n schema. Kies voor de vormgeving die jij het handigst vindt. 

Slide 12 - Diapositive

Bedankt voor je inzet in de les.
Als de bel gaat: 
  • Schuif je stoel aan
  • Neem je tekst mee
  • Ruim je spullen op
  • Verlaat het lokaal rustig

Slide 13 - Diapositive