Informatie verzamelen

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Informatie verzamelen over het kind

Welk kind heb je gekozen en waarom?

Hoe kunnen jullie informatie verzamelen over het kind?

Alles wat jullie benoemt hebben, worden ook wel meetinstrumenten genoemd

Wat zijn meetinstrumenten?

Meetinstrumenten zijn hulpmiddelen die gebruikt worden om informatie te verzamelen over het kind en bepaalde zaken te meten 

Geef een korte definitie van meetinstrumenten en leg uit waarom ze belangrijk zijn.

Dossier over het kind

Dit zijn alle gegevens die staan genoteerd over het kind. 

Dit kan zowel online als op papier zijn. 

Let op: om dit in te kunnen zien, heb je toestemming nodig van jouw organisatie, het kind en  zijn ouders/ vertegenwoordigers

Welke gegevens zou je over een kind kunnen vinden in een dossier?

Kindgesprek

Een kindgesprek is een meetinstrument waarbij de pedagogisch medewerker met het kind praat om informatie te verzamelen over zijn/haar gedrag, wensen en behoeften.

Beschrijf wat een kindgesprek is en waarom het belangrijk is om met het kind te praten.

Observatie kind

Bij de observatie van het kind observeert de pedagogisch medewerker het gedrag en de interacties van het kind in verschillende situaties.

Leg uit wat een observatie van het kind inhoudt en waarom het belangrijk is om het gedrag van het kind te observeren.

Oudergesprek

Een oudergesprek is een meetinstrument waarbij de pedagogisch medewerker met de ouders praat om informatie te verzamelen over de ontwikkeling en het gedrag van het kind. Mocht een kind 'nog niet' kunnen praten dan zou je bij de ouders ook kunnen navragen wat de wensen en behoeftes zijn van het kind

Beschrijf wat een oudergesprek is en waarom het belangrijk is om met de ouders te praten.

Interview leerkracht/pedagogisch medewerker

Een interview met collega's of andere professionals is een meetinstrument waarbij de pedagogisch medewerkers informatie verzamelt over het gedrag en de ontwikkeling van het kind in de school- of opvangomgeving.

Leg uit wat een interview met de leerkracht of pedagogisch medewerker inhoudt en waarom het belangrijk is om hun perspectief te krijgen.

Ook uit de literatuur kan informatie worden gehaald over een kind. Welke informatie?

Samenvatting

Meetinstrumenten zijn onder andere een dossier, kindgesprek, observatie kind, oudergesprek, interview leerkracht/pedagogisch medewerker en literatuur.

Herhaal de verschillende meetinstrumenten en benadruk hun belang in de orthopedagogiek.

Verschil gegevens

• Objectieve gegevens: deze zijn meetbaar en feitelijk (jaartallen, wanneer bezocht het kind een professional zoals een logopedist, fysiotherapeut, etc?)

• Subjectieve gegevens: deze bevatten iemands mening (de mening van het kind, een beschrijving van de indruk die het kind achterlaat).

Samenvatting

Opdracht

Zoek 10 minuten lang zoveel mogelijk informatie op over jouw kind door de literatuur te raadplegen.

Denk aan informatie over de ontwikkelgebieden (cognitief, taal, lichamelijk,  sociaal emotioneel) . Wat moet jouw kind al kunnen  en wat moet hij/zij nog leren.

Noteer de van elk gebied minimaal een belangrijk punt