4.2: De Romeinse samenleving

4.2: De Romeinse samenleving
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

4.2: De Romeinse samenleving

Slide 1 - Diapositive

Deze les:
  • herhaling vorige les
  • herhaling uitleg begrippenopdracht
  • bespreken opdrachten 4.1
  • Sociale verschillen in de Romeinse samenleving
  • aan de slag met opdrachten 
  • aan de slag met de eindopdracht.

Slide 2 - Diapositive

Aan het einde van deze les:
... Kun je uitleggen in welke 5 lagen de Romeinse samenleving was opgedeeld.
... Kun je uitleggen wat de begrippen: proletariaat en gladiatoren betekenen.

Slide 3 - Diapositive

De laatste koning wordt verjaagd
Rome wordt een Republiek
Caesar wordt dictator voor het leven
Caesar wordt vermoord door senatoren
Burgeroorlogen
Keizer Augustus wordt de eerste Romeinse keizer

Slide 4 - Question de remorquage

Bespreken opdrachten
Motief: reden om iets te doen

Slide 5 - Diapositive

Vaardigheid: Feit en mening
feit: iets dat we kunnen controleren, het is echt gebeurd
mening: iets wat een persoon vindt, persoonsgebonden en kan dus veranderen.

Slide 6 - Diapositive


Leg uit wat de oorzaak van de verandering was volgens Ovidius.

Slide 7 - Question ouverte

Welke mening had Ovidius over deze verandering?

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Diapositive

4.1: Van stad tot wereldrijk
Dit heb je geleerd:
  • hoe Rome eerst werd bestuurd.
  • je hoe Rome gebieden ging veroveren.
  • hoe Rome een wereldrijk werd en hoe het rijk werd bestuurd.
  • hoe burgeroorlogen leidden tot het ontstaan van het keizerrijk.
  • hoe keizers zorgden voor vrede in het rijk.

Slide 10 - Diapositive

Eindopdracht: Afbeelding bij Dictator

Slide 11 - Question ouverte

Voorbeeld
Ik zie op de afbeelding: een man met een krans op zijn hoofd en een cape.
Dit betekent dat dit een belangrijke man was in het Romeinse rijk, het is Julius Ceasar.
Hieruit concludeer ik dat deze afbeelding past bij het begrip dictator, omdat Julius Ceasar zichzelf uitriep tot dictator voor het leven.

Slide 12 - Diapositive

Eindopdracht: Afbeelding bij Wereldrijk

Slide 13 - Question ouverte

Voorbeeld 2
ik zie op deze afbeelding: een kaart met verschillende kleuren.
dit betekent: dat dit een kaart is van het Romeinse rijk.
hieruit concludeer ik dat deze afbeelding past bij het begrip: wereldrijk want het Romeinse rijk had gebieden in verschillende werelddelen (Afrika, Europa en Azië)

Slide 14 - Diapositive

4.2 De Romeinse samenleving
In deze paragraaf leer je :
  • hoe en waardoor de Romeinse economie bloeide.
  •  welke sociale verschillen er waren in het rijk.
  •  hoe Romeinse machthebbers omgingen met het volk.
  • welke plaats slaven hadden in de Romeinse samenleving.

Slide 15 - Diapositive

Kijkopdracht:
Noteer in je schrift of in Notities de verschillende lagen uit de romeinse samenleving. Maak in je schrift een piramide met 5 lagen.

Slide 16 - Diapositive

Sociale verschillen
1. aanzienlijke families
2. Rijke handelaren
3. gewone Romeinen
4. arme Romeinen
5. slaven

Slide 17 - Diapositive

Aan de slag:
lees de theorie en maak de opdrachten van paragraaf 4.2

Werken aan de eindopdracht:
begrippen 4.2: proletariaat, gladiator, slaaf

Slide 18 - Diapositive