5.2 onderzoeksvaardigheden

Hoofdstuk 5
'Onderzoeksvaardigheden'
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 5
'Onderzoeksvaardigheden'

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik vorige les
  • Weten hoe je objectieve bronnen kunt selecteren
  • Weten wanneer bronnen betrouwbaar en representatief zijn
  • De begrippen wetmatigheden en kans
  • Het verschil tussen kwantitatief en kwalitatief onderzoek
  • Vier verschillende meetinstrumenten



Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de afbeeldingen naar het juiste meetinstrument.
Enquête
Interview
Observatie
Experiment

Slide 3 - Question de remorquage

Deze opdracht is een aanleiding om de verschillende meetinstrumenten te bespreken. 
§5.2 Variabelen en hypothesen

Slide 4 - Diapositive

Pagina 84
Wat leer deze les?
  • Je weet wat variabelen zijn en kunt deze herkennen in een bron.
  • Je weet het verschil tussen onafhankelijke en afhankelijke variabelen en kunt deze toepassen
  • Je weet wat een hypothese is, hoe je dit kunt toepassen bij het doen van onderzoek en kunt een hypothese herkennen in een bron.
  • Je weet hoe je een conceptueel model moet opstellen en wat je uit een conceptueel model kunt afleiden

Ik weet...

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Variabele
Variabele is een kenmerk van een object, actor of samenleving dat kan variëren. 
in je onderzoek ga je deze variabelen meten

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Variabelen die genoemd worden zijn: zonlicht, afstand tot de evenaar, genetische factoren. 
Welke variabelen zijn van invloed op een herfstdip?
Van welke variabelen is
sprake bij de herfstdip?

Slide 8 - Carte mentale

Variabelen die genoemd worden zijn: zonlicht, afstand tot de evenaar, genetische factoren. 
Hypothese
Toetsbare stelling, een veronderstelling van hoe de werkelijkheid in elkaar zit.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Conceptueel model
In een conceptueel model wordt de invloed van variabelen weergeven, bijvoorbeeld:  
Zonlicht
Gemoedstoestand

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions



Welke conceptuele modellen kun je afleiden uit het filmpje?
Welke conceptuele modellen kun je afleiden uit het filmpje?

Slide 12 - Question ouverte

Voorbeelden zijn: Energiedrank > overgewicht en energiedrank > angstgevoelens.
Oefenvraag 1 van 2

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenvraag 2 van 2

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer deze les?
  • Je weet wat variabelen zijn en kunt deze herkennen in een bron.
  • Je weet het verschil tussen onafhankelijke en afhankelijke variabelen en kunt deze toepassen
  • Je weet wat een hypothese is, hoe je dit kunt toepassen bij het doen van onderzoek en kunt een hypothese herkennen in een bron.
  • Je weet hoe je een conceptueel model moet opstellen en wat je uit een conceptueel model kunt afleiden

Ik weet...

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions