6.1 Slavernij in de 19e eeuw

startopdracht
Maak opdr. 1 op blz 124 boek B
1 / 42
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 42 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

startopdracht
Maak opdr. 1 op blz 124 boek B

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Lien

h2 les 1
Vrijheid en gelijkheid
6
Tijd van burgers en stoommachines 1800-1900
1 - Slavernij in de 19e eeuw

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

h2 les 1
Slavernij in Noord- en Zuid-Amerika
Tijd van burgers en stoommachines 1800 - 1900
Rond 1800 maakten Europese kolonisten in heel Amerika gebruik van Afrikaanse mensen die tot slaaf waren gemaakt.

In de 19e eeuw was het aantal slaven toegenomen.

Oorzaak: toegenomen vraag naar producten als suiker, koffie, tabak, cacao en katoen.
Slaven werkten op plantages, in mijnen en als dienstpersoneel in huishoudens.
maak een  woordweb van de video

Slide 5 - Diapositive

h2 les 1
Slavernij in Noord- en Zuid-Amerika
Tijd van burgers en stoommachines 1800 - 1900
De leefomstandigheden van de slaafgemaakten waren slecht. 

  • Weinig vrij
  • Slechte woningen, weinig eten
  • gezinnen werden uit elkaar gehaald
  • straffen

Kwamen slaafgemaakten dan niet in opstand?

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

1. Bespreek de kijkopdracht
2. Lees de tekst Slavernij in Noord- en Zuid-Amerika (blz 125)
Maak opdr. 1 t/m 5

Slide 8 - Diapositive

h2 les 1
Suriname en de Antillen
Tijd van burgers en stoommachines 1800 - 1900
In de Nederlandse koloniën in Amerika - Suriname en de Antillen - was slavernij van groot belang.

Rond 1860 - 70% bevolking bestaat uit mensen die tot slaaf zijn gemaakt!

Slaven die wisten te vluchten vormden leefgemeenschappen in de jungle (Suriname).

Deze gevluchte slaven werden Marrons genoemd. 

Zij probeerden andere slaafgemaakten te bevrijden door plantages aan te vallen. 

Slide 9 - Diapositive

h2 les 1
Suriname en de Antillen
Tijd van burgers en stoommachines 1800 - 1900
In de 19e eeuw nam de onrust in Suriname wat af. 

Groepen Marrons hadden vrede gesloten met het Nederlandse bestuur.
Slaven werden 'beter' behandeld
Steeds meer vrijgekochte slaven die deel uitmaakten van de bevolking.

gevolg was dat de tegenstelling minder scherp waren geworden.

Slide 10 - Diapositive

h2 les 1
Suriname en de Antillen
Tijd van burgers en stoommachines 1800 - 1900
Op de Antilliaanse eilanden was rond 1860 ongeveer 35% van de bevolking onvrij.

Plantageslavernij was er minder belangrijk dan in Suriname.

Vluchten was op de kleine eilanden lastig.

Opstanden kwamen wel voor. Bekendste is die van Tula (1795)

Slide 11 - Diapositive

h2 les 1
Oost-Indië
Tijd van burgers en stoommachines 1800 - 1900
Slavernij kwam niet alleen voor in Amerika. Slavernij is van alle tijden. 

Rond 1800 ook slavernij in Afrika, Arabische wereld en Azië.

In de Nederlandse koloniën in Azië waren tot 1750 zelfs meer slaven werkzaam dan in Suriname en de Antillen.

Dat het minder opviel kwam doordat er veel meer mensen woonden in Azië.

Slide 12 - Diapositive

h2 les 1
Oost-Indië
Tijd van burgers en stoommachines 1800 - 1900
Rond 1800 waren de onderlinge verschillen tussen de slaven in Oost-Indië groter dan in Suriname of op de Antillen.

Er waren slaven uit Afrika, China en de Indonesische eilanden rondom Java.

Sommige mensen waren op de slavenmarkt gekocht, anderen waren slaaf geworden omdat ze schulden hadden of misdaden hadden gepleegd.

Ook in Azië deden slaven vooral het zware werk. Alleen de slaven die in huishoudens werkten, hadden het na verhouding minder zwaar.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

1 Slavernij in de 19e eeuw
huiswerk  blz 125
vorige les
vandaag

Slide 15 - Diapositive

huiswerk
4a: Wat is een oorzaak van de toenemende handel in slaven van Afrika naar Amerika?

4b: Wat is het verband tussen deze groei en de Industriele revolutie?

Slide 16 - Diapositive

huiswerk
5a: Drie manieren waarop slaven zich verzetten
5b: Het verzet was anders in 1800 dan in 1700. Wat is het verschil?

6a: omcirkel Haiti in bron 2.
6b: waarom is het ontstaan van Haiti bijzonder?

Slide 17 - Diapositive

Vorige les:
Onder welke omstandigheden moeten slaven in Noord- en Zuid Amerika wonen en werken?

Slide 18 - Diapositive

Vandaag
Je kunt uitleggen welke betekenis slavernij had voor de Nederlandse kolonien in Amerika

Slide 19 - Diapositive

Nederlandse kolonien
Onder heerschappij van de WIC:

Arguin (eiland langs de kust van Mauritanië);
Curaçao, inclusief Aruba en Bonaire;
Loango-Angolakust (in het huidige Angola);
Nederlands-Brazilië (lag in het huidige Brazilië);
Nederlands-Guiana, bestaande uit Essequebo en Demerary, Berbice en Suriname (het huidige Guyana en Suriname);
Nederlandse Goudkust (lag in het huidige Ghana);
Nederlandse Maagdeneilanden (de huidige Amerikaanse en Britse Maagdeneilanden);
Nieuw-Nederland (lag in de huidige staat New York);
Nieuw Walcheren (lag op het eiland Tobago);
Sint Maarten;
Sint Eustatius, inclusief Saba;
Slavenkust (lag onder andere in Benin, Togo en Nigeria).

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Antillen
Suriname

Slide 22 - Diapositive

70% van de bevolking was slaaf

suiker, hout, koffie, katoen, 

bekend om harde aanpak van slaven

Slide 23 - Diapositive

Marrons
gevluchte slaven
kleine groepen
jungle

hoofdman Boni

Slide 24 - Diapositive

1795
Slavenopstand op Curacao

Tula

Slide 25 - Diapositive

De beschrijving van de straf en executie van Tula
Op 18 september 1795 werd Tula verraden door een medeslaaf van Caspar Lodewijk van Uytrecht en ter dood veroordeeld nadat hij de valse verklaring had moeten afleggen dat zijn eigenlijke doel was om alle blanken op het eiland te vermoorden.[6] Na langdurige martelingen bekende Tula dat hij zich had laten inspireren door de Franse revolutie en de Haïtiaanse Revolutie (de bevrijding van de slaven in Saint-Domingue). Hierdoor zou hij vinden dat op Curaçao de slavernij afgeschaft moest worden door de blanke overheersing omver te werpen en zelf de regering over te nemen.[14]



Slide 26 - Diapositive

Op basis van deze gedwongen uitspraken werd Tula ter dood veroordeeld en geëxecuteerd. Hij werd vastgebonden aan een kruis, waarna vanonder zijn botten werden gebroken met een ijzeren staaf (levend geradbraakt), daarna werd zijn gezicht geblakerd (verbrand) met fakkels en vervolgens werd hij onthoofd. Zijn hoofd werd samen met dat van Carpata op een stok gezet en diende vervolgens als afschrikmiddel op het galgenveld. De rest van het lichaam werd samen met die van medeleiders Bastiaan Carpata en Pedro Wacao met stenen verzwaard in zee gegooid.[15][16]

Slide 27 - Diapositive

pak je boek.

Blz 112

lees de tekst Suriname en Antillen
Welke betekenis heeft slavernij voor deze gebieden?

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Begintaak
Pak je huiswerk voor je. Daarna:
Geef in je schrift antwoord op de vraag:

Waarom is de geschiedenis slavernij belangrijk voor Suriname en de Antillen, en waarom is het belangrijk voor Nederland?

Doe dat in twee zinnen.



3 minuten

Slide 30 - Diapositive

huiswerk
Lees blz 114: Suriname en de Antillen
maak de opdrachten  4 t/m 9

Die bespreken we na. 
Daarna 
Kofi's tory
en opdracht

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Lien

Slide 33 - Lien

Slide 34 - Lien

Vorige les
Je kunt uitleggen welke betekenis slavernij had voor de Nederlandse kolonien in Amerika

Slide 35 - Diapositive

Vandaag
Je kunt uitleggen welke betekenis slavernij had voor Oost-Indie

instructie/tekst lezen
vragen maken;
Laatste 15 minuten: Kofi Story met opdracht

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Oost Indie
meer slaven dan in Suriname, maar viel minder op. (meer mensen_
Meer verschillende slaven (afkomst)
Slavenmarkt, slaaf omdat je schulden had, crimineel

Slide 39 - Diapositive

Lees de tekst blz 137
Oost- Indie

Maak de vragen van deze paragraaf af.
Kofi story
timer
1:00

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Lien

Slide 42 - Lien