Reader 1, H7

• Ontwikkelingsfasen
• MBO
• Studiejaar 1

Reader 1, H7

Observeren

Dit spreken we met elkaar af

• Je bent op tijd in de les (5 min. regel)
• Je hebt de reader en een pen mee
• Mobiel gebruik je alleen als de docent toestemming geeft
• Niet eten in het klaslokaal en alleen fles met dop
• Geen jas, pet, muts 
• We gaan respectvol met elkaar om

Opvoeding is een voorbeeld van ...

1. Nature
2. Nurture

Ik ben de baas....welke opvoedstijl is dat?

1. Toegeeflijke stijl
2. Democratische stijl
3. Verwaarlozende stijl
4. Autoritaire stijl

Weinig structuur en regels en straf hoort bij...

1. Democratische stijl
2. Toegeeflijke stijl
3. Verwaarlozende stijl
4. Autoritaire stijl

Weinig aandacht, geborgenheid, steun en veiligheid hoort bij...

1. autoritaire stijl
2. democratische stijl
3. toegeeflijke stijl
4. verwaarlozende stijl

Lesdoelen voor deze les

1. Ik kan een voorbeeld geven van een bewuste waarneming en beschrijven met welk zintuig ik dat heb waargenomen.

2. Ik kan uitleggen waarom observeren belangrijk is bij het werken met mensen.

3. Ik kan een kwantitatieve observatie doen en een kwalitatieve observatie.

Wat zie jij? 

7.1 Waarnemen

• Waarnemen doen we de hele dag door
• Je kan niet 'niet waarnemen'
• Waarnemen doe je met je zintuigen

Opdracht 35

Opdracht 36

Wat heb je waargenomen? 

7.2 Observeren

Waarnemen: doe je de hele dag door

Observeren: is een gerichte actie

Opdracht 37

7.3 Observatiemethoden

2 manieren van observeren:

1. Kwalitatief = Precies beschrijven WAT iemand doet
   
   
2. Kwantitatief = Noteren HOE VAAK iemand wat doet

Opdracht 38

Opdracht 38

Opdracht 38

Lesdoelen voor deze les

1. Ik kan een voorbeeld geven van een bewuste waarneming en beschrijven met welk zintuig ik dat heb waargenomen.

2. Ik kan uitleggen waarom observeren belangrijk is bij het werken met mensen.

3. Ik kan een kwantitatieve observatie doen en een kwalitatieve observatie.

Evaluatie Les, blz. 12

Wat heb je geleerd?
Wat ging goed?

Wat kan beter? 

Tip en Top voor de docent

Wat willen jullie meer?

Wat willen jullie minder?

Volgende les

Gaan we kijken naar:

• Observeren deel 2