Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
4.2 Verlichting
Lodewijk XIV
1 / 14
suivant
Slide 1:
Carte mentale
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
14 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Lodewijk XIV
Slide 1 - Carte mentale
Droit divin betekent:
A
Goddelijke macht
B
Goddelijk recht
C
Absolute macht
D
Absoluut recht
Slide 2 - Quiz
In de derde stand was iedereen arm
A
Waar
B
Niet waar
Slide 3 - Quiz
4.2 De Verlichting
Slide 4 - Diapositive
Lesdoelen
Je kunt twee oorzaken voor het ontstaan van de verlichting noemen
Je kunt uitleggen waarom de verlichting vernieuwend is
Je kunt uitleggen wat de Trias Politica is
Slide 5 - Diapositive
Ontstaan van de Verlichting
Dankzij de ontdekkingsreizen en de wetenschappelijke revolutie ontstaat de Verlichting:
- Nieuwe volkeren, dieren, planten
- Uitvindingen zorgen voor grotere kennis
Absolute vorsten regeren volgens
droit divin
Absolute vorsten zijn tegen de verlichting
Slide 6 - Diapositive
Verlichtingsfilosofen
De standensamenleving is onnatuurlijk --> gelijkheid
De kerk is niet g
oed --> houdt het volk dom
Slide 7 - Diapositive
Descartes
De Franse filosoof René Descartes (1596-1650) trekt alles in twijfel, in navolging van Michel de Montaigne
Staat aan de basis van het rationalisme: het verstand is de basis van kennis
Cogito ergo sum: ik denk, daarom ben ik
Slide 8 - Diapositive
Descartes schreef zijn belangrijkste boeken in de Republiek. Hoe komt dat?
Slide 9 - Question ouverte
Locke
Absolute vorsten baseren hun macht op het Droit Divin: misbruiken hun macht
John Locke (1632-1704) bedenkt een sociaal contract:
De vorst is er om het volk te beschermen en is in dienst van het volk
In ruil voor goed leiderschap moet het volk luisteren naar de wetten
De mens is van nature goed, bij machtsmisbruik mag het volk in opstand komen tegen de vorst
Slide 10 - Diapositive
Hobbes
Volgens Thomas Hobbes (1588-1679 ) is de mens van nature slecht
Er is een sterke leider nodig om de mens tegen zichzelf te beschermen
De vorst neemt de beslissingen anders ontstaat er chaos
Slide 11 - Diapositive
Montesquieu
Scheiding der machten: Trias Politica
1. wetgevende macht
2. uitvoerende macht
3. rechtsprekende macht
Alle drie de machten mogen nooit in handen van één persoon komen!
Ongelijkheid is onnatuurlijk
Slide 12 - Diapositive
Newton
Isaac Newton (1642-1726) zet grote stappen in de wis- en natuurkunde
Wetten van Newton: beschrijving van beweging van objecten
"Ontdekt" zwaartekracht: verklaring voor het bewegen van planeten
Slide 13 - Diapositive
Welk idee uit de tijd van de Verlichting zien we nog terug in de huidige samenleving? (meerdere mogelijk)
Slide 14 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
4.2 Verlichting
Janvier 2019
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
4.2 Verlichting
Janvier 2023
- Leçon avec
12 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
De Verlichting
Décembre 2019
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
De Verlichting (1650-1789)
Août 2023
- Leçon avec
19 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
7.1 De Verlichting
Août 2022
- Leçon avec
34 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
7.1 De eeuw van verlichting (2)
Février 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Denkers van de verlichting
Janvier 2021
- Leçon avec
14 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t, havo, vwo
Leerjaar 3
1.4 In de tijd van pruiken en revoluties Chanine
Juin 2023
- Leçon avec
50 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5