Les 3

• Voorlichting, advies en instructie
• MBO
• Studiejaar 2

Voorlichting, advies en instructie 

Vandaag: 

- Positieve gezondheid

- Uitvoeren & evalueren bespreken 

- Aan de slag met de blauwe loper 

Leerdoelen: 

- De studenten kunnen het begrip positieve gezondheid uitleggen

- De studenten kunnen een plan van aanpak schrijven a.d.h.v. de derde en vierde stap van de blauwe loper voor het geven van een voorlichting, advies of instructie. 

Waar kom je positieve gezondheid tegen? 

- Behandelplannen                - Keukentafelgesprekken 

- Persoonsgerichte zorg     - Behandelingen 

- Ouderenzorg                          - Wijkplannen 

- Intakegesprekken                - Preventieplannen 

- Wijkteams

Hoe werkt het?

1. Het spinnenweb in kaart brengen middels een vragenlijst 

2. Dit helpt zorg-/hulpverleners en patiënten een goed gesprek te voeren. 

Wat is voor jou echt belangrijk? Wat zou jij willen veranderen?

3. Aan de hand van het spinnenweb bedenken wie of wat zou kunnen helpen. 

De mogelijkheden worden zichtbaar voor de patiënt 

De voordelen:

• Je krijgt een vollediger beeld van hoe het echt met je gaat.

• Je kunt de uitkomsten bespreken met je arts of met iemand anders die je vertrouwt.

• Je kunt ermee aangeven wat je graag zou willen veranderen en samen bedenken wat daarbij kan helpen.

• Je kunt de test vaker doen om te zien of er iets verandert.

Mijn spinnenweb 

Mijn gegevens

Maak de test:

https://mijnpositievegezondheid.nl/

Plan van aanpak: Uitvoering en evaluatie 

Stel de vraag: HOE?

Blauwe loper: Sluit aan bij het zorgplan

Beschrijven plan van aanpak: Hoe sluit het aan bij het zorgplan? 

Wat vertel je in een voorlichting, advies of instructie? 

Evalueer of het doel is bereikt: 

Hoe kun je dit het beste testen?

Evalueer de wijze waarop je het hebt aangepakt: 

- Mist u nog informatie?

- Vindt u het tijdstip prettig?

- Vindt u dat er genoeg tijd is gereserveerd voor het gesprek?

- Wat vindt u van het hulpmiddel dat ik heb gebruikt?

- Wat vindt u van de manier van voorlichten?

- Heeft u misschien tips om de voorlichting sterker te maken?

- Heeft u mij goed kunnen verstaan?

Opdracht:

Wat: Schrijf je plan van aanpak a.d.h.v. de blauwe loper. 

Hoe: Op je laptop of op papier

Tijd: Deze les +  huiswerk.

Inleveren: 23 mei 

Resultaat: Uitvoeren + evalueren

- 23 mei gaan we in kleine groepjes toetsen 

- Elkaar feedback geven a.d.h.v. feedbackformulier & tips / tops opschrijven. 

Inleveren: Plan van aanpak + feedbackformulieren + tips / tops. 

Leerdoelen:

- De studenten kunnen het begrip positieve gezondheid uitleggen

- De studenten kunnen een plan van aanpak schrijven a.d.h.v. de derde en vierde stap van de blauwe loper voor het geven van een voorlichting, advies of instructie.