oefenen met analyse

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

oefenen met analyse, klas 5

Maak ter voorbereiding op de toets de vragen. Geef je antwoorden in lessonup.

Opdracht

Op de volgende slides zie je steeds een kunstwerk. 

Aan jou de opdracht om aan te geven:

- Is het Renaissance of Barok?

- Welke voorstellings- en vormgevingskenmerken zie je in het werk waaraan jij kan zien dat het Renaissance of Barok is?

Renaissance of Barok?

Vierstromenfontein - Rome

De stad Rome werd in de loop van de zestiende en zeventiende eeuw onder het bewind van diverse pausen gerenoveerd en verfraaid. Het wegennet werd verbeterd en ieder plein kreeg zijn eigen fontein. Op de bronnen zie je de Vierstromenfontein op de Piazza Navona in Rome. De fontein is omstreeks 1650 ontworpen door Gian Lorenzo Bernini. De pausen hadden er belang bij dat er voldoende fonteinen waren in de stad.

De stad Rome werd in de loop van de zestiende en zeventiende eeuw onder het bewind van diverse pausen gerenoveerd en verfraaid. 

Het wegennet werd verbeterd en ieder plein kreeg zijn eigen fontein. Op de bronnen zie je de Vierstromenfontein op de Piazza Navona in Rome. De fontein is omstreeks 1650 ontworpen door Gian Lorenzo Bernini. 

Bernini: Vierstromenfontein

Vraag 1

Op de bron zie je een gravure van de Piazza Navona uit de achttiende eeuw. De Vierstromenfontein domineert het plein alleen al door de grootte van de obelisk. Bovendien is het beeldhouwwerk van de fontein theatraal en imponerend vormgegeven. Dat is kenmerkend voor de stijl van de barok. Bekijk bron 1 en 2. Bespreek drie aspecten van de vormgeving die bijdragen aan het barokke karakter

3 vormgevings-aspecten van het barokke karakter van de trevi-fontein:

Apollo-fontein

Op bron 1,2 en 3 zie je de Apollovijver met in het midden een imposante beeldengroep die vervaardigd is omstreeks 1670. Je ziet de klassieke god Apollo die in zijn vierspan iedere dag langs de hemel rijdt. Lodewijk identificeerde zich graag met deze god.

Ÿ Bespreek twee kenmerken van de beeldengroep die bijdragen aan het imponerende karakter.

Apollo fontein

Hier zie je de Apollovijver met in het midden een imposante beeldengroep die vervaardigd is omstreeks 1670. Je ziet de klassieke god Apollo die in zijn vierspan iedere dag langs de hemel rijdt. Lodewijk identificeerde zich graag met deze god.

Vraag 5A:
Noem 2 vormkenmerken waardoor deze beeldengroep imposant is.

In 2011 wordt de opera Atys opnieuw uitgevoerd onder leiding van Jean-Marie Villégier. De regie is deels een reconstructie, deels eigentijds.

Bekijk het filmpje in de volgende slide: het lied le sommeil.

De muziek en het lied Le sommeil (de slaap) in het fragment zijn slaapverwekkend. Dat is in dit geval geen kwaliteitsoordeel maar een beschrijving van de door Lully gewenste beleving van het lied. 

Beschrijf aan de hand van twee muzikale aspecten het slaapverwekkende karakter van dit fragment. 

0

Vraag 8: Twee muzikale aspecten die bijdragen aan het slaapverwekkende aspecten van het lied:

Het karakterverschil tussen Morpheus (de god van de dromen) en Phobetor (de god van de nachtmerries) komt tot uitdrukking in hun zangstemmen en hun kleding. Benoem deze verschillen en breng dat in verband met hun karakter. 

Vraag 9:
Benoem de verschillen in kostuum en zangstem en breng deze in verband met het karakter van Morpheus en Phobetor.

Hierna zie je nogmaals het fragment. Vanaf 5:15 zingt Phobetor dat alleen het kabbelen van het water te horen mag zijn tijdens de slaap van Atys, wordt dit op het toneel uitgebeeld door twee dansers. Noem na het fragment drie kenmerken van hun dans die overeenkomen met de academische dans zoals die aan het hof van Lodewijk XIV ontstaat. 

0

vraag 10: Noem drie kenmerken van hun dans die overeenkomen met de academische dans zoals die aan het hof van Lodewijk XIV ontstaat.

Bestudeer het schema hiernaast.

Beluister het fragment.

Maak de vragen op de volgende slides

Tomas Luis de Victoria: Sanctus

Welke muzikale aspecten vallen je het meest op?

Welke 2 muzikale principes vallen je het meest op?

Wat denk je dat de strategie van de componist is? Wat wil hij bereiken met dit stuk?

Leg uit waarom deze muziek niet geïmproviseerd kan zijn. Noem 2 zaken.

De compositie van dit sanctus heeft een structuur die spanning oproept.
Beschrijf deze structuur in drie stappen en leg daarbij uit waardoor de spanning ontstaat.

Het derde vaste misgezang van het ordinarium (reeks vast wederkerende gezangen van de Mis, namelijk Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus-Benedictus en Agnus Dei) van de rooms k atholiek mis, die begint met de tekst "Sanctus" (= "heilig"). Het Sanctus bestaat eigenlijk uit twee delen, het Sanctus en het Benedictus.

“Alles lijkt te zweven” schrijft een deskundige over dit sanctus.
Geef een verklaring voor deze uitspraak.
Noem een aspect.

Franse barok muziek

Het muziekfragment is een stuk van Jean-Baptiste Lully. Het is de Ouverture uit Le Bourgeois Gentilhomme uit 1670.

De Franse opera is in de barok de enige echte concurrent van de dominerende Italiaanse opera. Dit muziektheater is in Frankrijk een afspiegeling van het verfijnde leven aan het hof van Lodewijk XIV. De belangrijkste componist aan dit hof is Jean-Baptiste Lully. Hij ontwikkelt de gewoonte om de opera met feestelijke marsmuziek te beginnen: de ouverture.

Het is een fragment uit Fanfare pour le Carrousel Roya l dat Lully omstreeks 1686 schrijft. 

De barokke muziekstijl aan het hof van Lodewijk XIV is als regel triomfantelijk van karakter. Dat geldt ook voor dit audiofragment.

Lully - Fanfare pour le Carrousel Royal

Leg uit waardoor dit triomfantelijke karakter ontstaat.
Noem drie muzikale middelen.

Let op! Soms mag je in een examenvraag ook naar aankleding en decor kijken. Lees daarom heel goed of er gevraagd wordt enkel de lichaamsbewegingen of niet.

van het lichaam

Beschrijf hoe de dans-aspecten gewicht, aanzet en spanning te zien zijn.

Hoe gebruiken de danser(s) de ruimte?

Beschrijf hoe de dans-aspecten richting, hoogte en plaatsing te zien zijn. Kortom. Hoe gebruiken de dansers de ruimte?

Beschrijf hoe de dans-aspecten duur, tempo en accenten in het filmpje te zien zijn.