Herhaling meervoud basis 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop en je boek.

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Je telefoon is in je zakkie en in je tas!

      

Wat gaan wij vandaag doen?

Les 29 herhalen. 

Hoe schrijf je het meervoud 

van zelfstandige naamwoorden?

Meervoud

Enkelvoud en meervoud

Welk zelfstandig naamwoord staat in het meervoud?

1. beker
2. meisjes
3. tafel
4. auto

Welke twee zelfstandige naamwoorden staan in het meervoud?

1. vinger
2. jongens
3. oma's
4. sleutel

Wat heb je in deze les geleerd?

1. Meervoud op -s.

    meervoud op 's (a,i,o,u,y)

2. Meervoud op -n of -en

    woorden op -f: meervoud v

    woorden op -s: meervoud z

3. Meervoud op -iën, -ieën of -eën

4. Meervoud waarbij de klinker verandert

5. Meervoud op -eren 

6. Meervoud op -ci of -a 

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Meervouden op -s

De meeste zelfstandige naamwoorden 

die eindigen op en, el, em en er, 

krijgen in het meervoud meestal een -s erbij.

Bijvoorbeeld:

lepel - lepels

bezem - bezems

Meervouden op 's

Zelfstandige naamwoorden die eindigen o:

a, i, o, u of y krijgen in het meervoud een 's.

Bijvoorbeeld:

oma - oma's  

baby - baby's

taxi -taxi's

Geheugensteuntje meervoud 's

Ik hOU vAn Y 's.

Les 29 Kern Plus

 Maak nu opdracht 1 en 2 

Les 29 Kern Plus

Werk samen met een klasgenoot. Neem om de beurt een van de woorden . Leg aan je klasgenoot uit waarom je het meervoud met -s of met ’s schrijft. 

Afsluiting

Klik op de spinner

Formatief evalueren

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃

Het meervoud

Zing mee met Manoushka Zeegelaar Breeveld 

 De Liedjeskast