Leerdoelen formuleren voor je BPV

Leerdoelen formuleren voor je BPV
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Leerdoelen formuleren voor je BPV

Slide 1 - Diapositive

Wat is een leerdoel?

Slide 2 - Carte mentale

Aan het einde van deze les:
- kan ik uitleggen wat het nut van leerdoelen zijn
- kan ik reflecteren op mijn eigen beroepshouding/bpvprestaties
- kan ik leerdoelen formuleren
- heb ik een leerdoel geformuleerd voor mijn BPV

Slide 3 - Diapositive

Wat is een leerdoel?
= Een omschrijving van wat je wilt bereiken
- Haalbaar
- Concreet
- Bruikbaar

Voorbeeld: Ik kan benoemen wat een leerdoel is 

Slide 4 - Diapositive

Waarom zijn leerdoelen belangrijk?
Leerdoelen helpen je:
- duidelijkheid te krijgen over waar je naartoe wilt
- bedenken hoe je daar komt
- bewust worden van wat je doet
- reflecteren op wat je bereikt hebt
én...
zijn het uitgangspunt voor het (volgende) BPV-evaluatiegesprek.

Slide 5 - Diapositive

Stappenplan
  • Maak een poster met de belangrijkste skills (vaardigheden) van jouw aanstaande beroep. 
  • Wat kan ik al en waaruit blijkt dat (geef een voorbeeld).
  • Wat wil ik bereiken?
  • Wanneer heb ik mijn doel bereikt? 
  • Wanneer is mijn doel af (geef een datum)?
  • Poster uploaden volgens afspraak met de docent

Slide 6 - Diapositive

Waarom maak je leerdoelen? 

  • Je kunt precies vaststellen wat je wilt bereiken​
  • Je kunt achteraf makkelijker vaststellen of je je doel hebt bereikt.​
  • Door doelen te stellen laat je aan je omgeving weten wat er nodig is om je doel te bereiken​
  • Het stuurt je gedrag​



Slide 7 - Diapositive

Hoe formuleer je een leerdoel?
  • In een leerdoel formuleer je altijd iets wat je wilt leren/ kunnen​
  • Je beschrijft wat jij straks anders wil zien in je gedrag, houding of vaardigheid​
  • Een leerdoel is altijd positief geformuleerd​
  • Begin je leerdoel altijd met: Ik kan​
  • Maak een leerdoel niet te groot​
  • Gebruik geen woorden als minder, meer, soms, goed(dit is niet meetbaar)​





Slide 8 - Diapositive

Geen goed geformuleerde leerdoelen
ik zou graag willen leren hoe ik de telefoon moet opnemen​


Ik wil leren hoe ik contoleapparatuur goed hanteer ​

ik wil in deze stage leren hoe ik goede foto’s moet maken​

in deze stage wil ik het protocol … goed leren kennen​

Ik wil graag zelfverzekerder overkomen​







Slide 9 - Diapositive

Goed geformuleerde leerdoelen
  • Ik kan, na tien weken bpv, vijf keer het juiste advies geven aan collega's die vragen hebben over de werking van ..... de juiste inschatting maken voor een patiënt die belt met pijnklachten (Triage) en plan deze vlg de richtlijnen van de praktijk op de juiste manier in.​
  • Ik kan na … weken bpv tien keer volgens de richtlijnen van de BPV-organisatie het instrument....gebruiken.​
  • Ik kan aan het eind van de tien weken stage aantonen aan mijn werkplekbegeleider en bpv-docent dat ik vijf keer zelfstandig de handeling .....kan verrichten volgens de geldende richtlijnen  een poetsinstructie kan geven aan een kind volgens de geldende richtlijnen​


Slide 10 - Diapositive

Ik kan een leerdoel formuleren voor mijn eerstvolgende BPV
😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Sondage