7.3 Democratische revoluties: De Republiek (deel 2)

7.3 Verlichte ideeën in de praktijk (deel 2)
H4
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

7.3 Verlichte ideeën in de praktijk (deel 2)
H4

Slide 1 - Diapositive

Programma 
  1. Terugblik (5 min.)
  2. Uitleg: Democratische revolutie in Nederland (20 min.)
  3. Vragen maken + bespreken (Rest van de les)


Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen 
1. Je kunt uitleggen dat de politieke situatie in de Republiek leidde tot de opkomst van revolutionaire ideeën
2. Je kunt uitleggen hoe de Franse Revolutie invloed had op de ontwikkelingen in de Republiek na 1795.
3. Je kunt beschrijven welke rol het bestuur van Napoleon speelde in Europa en hoe dit bestuur ten einde kwam
4. Je kunt de doelen van het Congres van Wenen benoemen en toelichten.

Slide 3 - Diapositive

Keuzemenu 
Keuze 1: Doe mee met de reguliere les. Volg de instructies van de docent

Keuze 2: Ga zelfstandig aan de slag. Doe het volgende: 
  • Lees 7.3 goed door
  • Neem de lessonup 7.3 Democratische revoluties: De Republiek goed door en maak de vragen 
  • Werk de leerdoelen van 7.3 uit (zie blz. 155). 
Maak een keuze! Niets doen is geen optie!

Slide 4 - Diapositive

1789               1790               1791               1792               1793               1794
Klik op de speltjes. Bekijk wat er staat. Zet de gebeurtenissen bij het juiste jaartal
Einde terreur
Robespierre onthoofd
Begin van de terreur
Lodewijk de 16de (XVI) wordt onthoofd)
Lodewijk de 16de (XVI) wordt gevangen genomen
Het koningschap wordt afgeschaft. Lodewijk is een gewone burger en Frankrijk wordt een republiek
Frankrijk krijgt een grondwet
Koning Lodewijk probeert te vlucht, maar dat mislukt
Koning Lodewijk vraagt keizers en koning uit andere landen om hem te helpen weer de macht te krijgen
Bestorming van de Bastille
De nieuwe Nationale Vergadering schrijft de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens
Koning Lodewijk de 16de (XVI) moet gedwongen gaan wonen in Parijs, zodat het volk hem in de gaten kan houden

Slide 5 - Question de remorquage

De Bataafse Republiek (1795-1806)
In de Bataafse Republiek werd een eenheidsstaat waar allerlei verlichte ideeën werden ingevoerd: 
  1. 1798: Grondwet met grondrechten.
  2. Parlement (nationale vergadering) wordt ingevoerd
  3. Privileges adel en geestelijken weg.
  4. Iedereen is gelijk voor de wet en heeft gelijke kansen.
  5. Landelijke belasting
  6. Dienstplicht ingevoerd.
  7. Meer mannen kregen kiesrecht

Slide 6 - Diapositive

In de grondwet van de Bataafse Republiek, de Staatregeling van 1798, werd in artikel 12 vastgelegd dat uitvoerende instellingen gehoorzaamheid zijn verschuldigd aan de wetgevende volksvertegenwoordiging. Dit past bij twee politieke Verlichtingsidealen.
Noem die Verlichtingsidealen en geef telkens aan waarom het artikel daarbij past.

Slide 7 - Question ouverte

Napoleon
  • De Franse Revolutie dreigde te eindigen in chaos. Napoleon profiteerde daarvan; hij greep de macht.
  • Napoleon benoemde zichzelf tot keizer, daarmee kwam in Frankrijk een einde aan een deel van de Verlichte idealen.

Slide 8 - Diapositive

De Fransen de baas!
  • De patriotten hadden onderling veel discussie en dat vond de Franse overheerser vervelend. 
  • Daarom maakte Napoleon in 1806 van de Bataafse Republiek het Koninkrijk Holland (maar onder het bestuur van de Fransen)
  • Onder leiding van Lodewijk Napoleon, broer van keizer Napoleon
  • Franse wetten gingen gelden;  Burgerlijke stand, achternamen en het decimale stelsel werden ingevoerd
  • De tijd dat NL deel was van Frankrijk noemen we: de Franse tijd (1795-1813)

Slide 9 - Diapositive

Lodewijk Napoleon, het Konijn van Holland. Hij deed zijn best om de nederlandse taal te leren, maar bleef een accent houden.

Slide 10 - Diapositive

Konijn van Holland
Napoleon vond zijn broer niet streng genoeg, bijvoorbeeld tegen de smokkelhandel met Napoleons rivaal Engeland. 

In 1810 moet Lodewijk Napoleon afstand doen van de troon. 
Nederland wordt nu een deel van het Franse Keizerrijk. Napoleon had zichzelf  inmiddels tot keizer gekroond.

Slide 11 - Diapositive

Code Napoleon
In Frankrijk en alle veroverde gebieden werd de Code Napoléon ingevoerd, een wetboek. In dit wetboek stonden o.a. de volgende bepalingen:
  • Iedereen is gelijk voor de wet.(dus geen standensamenleving en horigheid meer.
  • Overal en voor iedereen gelden dezelfde wetten en straffen. 
  • Burgerlijk wetboek= achternamen voor iedereen. 
  • Centralisatie ingevoerd 
  • Soort Verlicht absolutisme

Slide 12 - Diapositive

Veroveringen
  • Napoleon bleef oorlogen voeren om zijn grondgebied uit te breiden. 
  • In 1812 viel hij Rusland binnen, maar dat werd hem uiteindelijk fataal. 
  • De Russen gebruikten de tactiek van de 'verschroeide aarde' en het leger van Napoleon bleek niet bestand tegen de Russische winter; van de 680.000 soldaten, komen er uiteindelijk 40.000 terug in Frankrijk  
alle zaken van militaire en economische waarde (die de vijand van dienst zouden kunnen zijn) werden vernietigd.

Slide 13 - Diapositive

Ondergang
  • Napoleon wordt in 1814 afgezet en verbannen naar het eiland Elba,  maar hij weet te ontsnappen en Parijs te bereiken.
  • De Fransen juichen hem toe als hij langsrijdt: Napoleon wordt opnieuw keizer!
  • Napoleon is nog 100 dagen keizer, daarna wordt hij verslagen door o.a. Engeland, Pruisen en de Nederlanden in de Slag bij Waterloo (B).
  • Napoleon wordt opnieuw verbannen. Nu voorgoed; de rest van zijn leven zal hij doorbrengen op St. Helena (Atlantische Oceaan)

Slide 14 - Diapositive

Congres van Wenen
1815
  • Na de overwinning op Napoleon wordt een congres georganiseerd om de chaos die Napoleon in Europa had achtergelaten weer te herstellen; er was behoefte aan een stabiele orde. 
  • Daarom kwam er een herstel van de politieke machtsinstellingen van voor de Franse Revolutie, de zogenaamde Restauratie: De macht van de koning  en de oude adel worden weer hersteld. Voor  
  • Verlichte ideeën was minder ruimte; grondwetten bleven bestaan, maar grondrechten werden beperkt; de parlementen bleven bestaan, maar de koning kreeg weer de meeste macht =  verlicht absolutisme

Slide 15 - Diapositive

Koninkrijk der Nederlanden
1815
  • Op het Congres van Wenen besloot men tot de oprichting van een sterk Koninkrijk der Nederlanden(bestond uit de BeNeLux). 
  • Nederland werd een constitutionele monarchie olv koning Willem I (zoon stadhouder Willem V)

Slide 16 - Diapositive

Overzicht 
  • 1789: Franse Revolutie 
  • 1793-1794: Terreur 
  • 1795-1806: Bataafse Republiek
  • 1799: staatsgreep Napoleon
  • 1804: kroning Napoleon tot keizer
  • 1806-1810: Lodewijk Napoleon: Koning van Holland
  • 1810-1813: NL provincie van Frankrijk 
  • 1812: mislukt veldtocht naar Rusland > begin van het einde 
  • 1815: nederlaag Napoleon bij Waterloo: Restauratie

Slide 17 - Diapositive

Opdracht (rest van de les)
  1. Ga naar deze lessonup in de klas '7.3 democratische revoluties: de republiek' 
  2. Maak de examenvragen vanaf pagina 35
  3. Zorg dat deze af zijn voor de volgende les 

Slide 18 - Diapositive

Vraag
Bron 

Slide 19 - Diapositive

Antwoord vraag 1

Slide 20 - Question ouverte

Wanneer we de regering van Lodewijk XVI vergelijken met de regeringswijze van Napoleon, is zowel continuïteit als verandering te herkennen.

Geef van beide een voorbeeld. (2p)

Slide 21 - Question ouverte

Tijdens het Congres van Wenen werd besloten dat de voormalige Republiek zou worden samengevoegd met de voormalige Zuidelijke Nederlanden. Zo zou een nieuw koninkrijk ontstaan: het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden.

Maak duidelijk welke reden het Congres van Wenen had om deze beslissing te nemen. (1p)

Slide 22 - Question ouverte

Het KA van 7.3 is: De Democratische revoluties in Westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap. Geef aan hoe de macht en rechten van gewone burgers in Frankrijk en Nederland in deze periode toenamen.

Slide 23 - Question ouverte

Lesdoelen check 
1. Je kunt uitleggen dat de politieke situatie in de Republiek leidde tot de opkomst van revolutionaire ideeën
2. Je kunt uitleggen hoe de Franse Revolutie invloed had op de ontwikkelingen in de Republiek na 1795.
3. Je kunt beschrijven welke rol het bestuur van Napoleon speelde in Europa en hoe dit bestuur ten einde kwam
4. Je kunt de doelen van het Congres van Wenen benoemen en toelichten.

Slide 24 - Diapositive

Napoléon
  • 1799: Napoléon zet Directoraat af
  • 1804 - 1815: keizer van Frankrijk (eigenlijk komt het absolutisme deels weer terug)
  • Hervorming bestuursapparaat en behoud deel grondrechten
  • Vele veroveringen, maar gestuit in  Rusland 
  • 1815: Slag bij Waterloo

Slide 25 - Diapositive

Franse invloeden in Nederland:
patriotten belangrijk
  • In de Republiek ook veel onvrede over:
- macht regentenfamilies + stadhouder Willem V (meer een vorst)
- militair + economische achteruitgang
  • Poging patriotten om regent en vorst te vervangen voor volksvertegenwoordiging mislukt 
  • 1795: Fransen veroveren Republiek > Bataafse Republiek' met:
- grondwet en parlement, godsdiensvrijheid, een belastingsysteem en een nationaal onderwijssysteem

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Europa na de Franse Tijd
  • 1814 - 1815: Congres van Wenen (Eng, Oostenrijk, Pruisen en Rusland) Doelen: vredesverdrag en stabiliteit door:

1. Restauratie:
- herstel monarchieën, grondrechten werden ingeperkt, maar:
- grondwetten bleven bestaan
- adel kreeg privileges terug
2. Frankrijk omringd door sterke staten oa: Verenigd Koninkrijk der Nederlanden (1815 - 1839) olv: Koning Willem I (zoon van stadhouder Willen V)

Slide 28 - Diapositive

0

Slide 29 - Vidéo

0

Slide 30 - Vidéo

0

Slide 31 - Vidéo